一只海鸥飞在蓝天

除了包容性实践和教学技巧

我5月2日2022早上07:30时

这个教学技巧的构建2021年6月教学技巧,反映出一年的斗争和创伤,但也调用献出我们宝贵的时间和精力去真正重要的。

年年底的两大流行的教学,很多教师,职员,学生枯竭。这个状态让我们许多人的问题是重要的,什么值得我们宝贵的能源。正如伟大的辞职了,我们回收时间和重塑我们的工作。时刻反思,考虑从这里去哪里以及我们的劳动如何最好的贡献有意义的改变。有意义的变化持续在一个领域教育工作者是社会正义的心。

虽然我们没有做足够的高等教育与社会正义,许多教师、员工和学生继续关注如何使我们的机构更加公平。包容的实践一般的行动和行为,积极鼓励价值和归属感并移除障碍,妨碍,关注边缘群体。可以说,“包容性”是一个词变成一个热门话题,我们经常说,我们想知道如果它是得到稀释,可能加大“容忍”,但还在感情的领域和小型行动而非结构性变化。出于这个原因,密歇根大学学习与教学研究中心转向”公平的教育“打算”破坏系统的特权和缺点,并承认在教师和学生共同责任的反思和改变模式教育剥夺了。”

这种“教学建议”并不试图实现包容性和股票清单。相反,这些是一些机会,我希望将符合任何你的利益和目标。

反映

思考的力量是振兴和idea-generating。盘点你是一个怎样的人,你的观点和经验,和机会你必须促进包容和中断不公平的实践教学中,奖学金和其他工作。记录这些随着时间的任何其他工作奠定了基础。一些反射提示提供在过去的教学技巧

采取结构化,压力小,长期的学习经验。

我们可能不需要任何更多的作业或项目,但我们也可能爱学习。考虑参加一系列的研讨会或课程结构的高质量的学习机会与时间承诺你可以管理。更多的东西比一个车间或研讨会将帮助我们处理一个想法随着时间的推移,帮助我们实现真正的改变来练习。只有少数的许多好的可能性是下面,和更多的是在我们的包容的实践教学资源:

选择一个重点探索

你可能想要深入探讨了一个特定的焦点与包容性的实践和基于股权的教学。一些我们的教学资源集合涉及这些话题,提供学习材料在各种媒体和鼓励你收集适应您的需要。

我提供这些想法,鼓励采取这项工作与长期可持续发展的步伐。你听,阅读、讨论和处理这些材料,我希望你能识别方法将你当前的技能,劳动和资源帮助所有学生和教师茁壮成长。

保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。

写的克里斯蒂娜·摩尔,奥克兰大学教学卓越中心。万博ManBetX登录图片由Olga Safronova Unsplash。其他人可能分享和适应下Creative Commons许可CC通过数控查看所有CETL每周教学技巧。遵循这些和更多脸谱网,推特,LinkedIn

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