2023教学研讨会
周五,2023年5月5日
每天有超过70人加入我们反思教学、学习与教学工作发生在我们的校园,和评估我们的评估和分级实践。如果你错过了部分或全部,或想重新讨论或活动,通过我们研讨会讲义,其中包括一个链接YouTube播放列表一天的事件+资源与每个事件相关文档和幻灯片。
主题:我选择分级主题后做了什么?
大卫·克拉克的作者之一分级的增长和伟谷州立大学的数学教授
有多少次你离开与伟大的思想主旨着火,去做出改变的启发,然后突然…等等,我现在做什么?这个演讲的目的:帮助你带你下一步选择评分。您将了解具体的计划或者分级的方法类,资源可以指导你,和框架来帮助你做出决定时,意想不到的事情发生。
交互式会话:丰富和稀缺性
大卫克拉克
有些事情是丰富,和其他人是稀缺的。在教学特别是在评估,我们经常人为限制更丰富的资源:有限的时间提交工作,数量有限的评估,数量有限的。有时有很好的理由不足,有时它只是一直做的事情。让我们这些假设的一些问题。
教学对话,或者教师
教学对话很短的演讲展示教师的教学工作如何从不同的部门已经扩展为研究奖学金,和/或服务和社区参与。
包容性设计思维的教学和学习
社会变革教育创造了一个包容的学习环境为我的专题类,在UI / UX设计思考(用户界面/经验)。本课程专注于开发一个社会企业家的商业,需要一个移动应用程序作为主要平台。这个演讲显示出理论框架围绕设计思想和基于项目的学习激励学生成为社会和积分代理业务。
Dho绮钟是一个系的助理教授艺术和艺术史。Dho绮的教学和研究关注文化和社会不平等固有的视觉媒体和新兴技术。她认为不公有关身份、种族和社会地位在数字空间,从平面设计的角度来看,解释它,适用于她的学术兴趣的学习环境。
异步学习环境设计和制定护理
教育者和学习者在一个完全异步环境,建立接触和学习关系可以极具挑战性。教育学、伦理学、护理(如来自工作的Nel点头)中心的情意领域学习,可以纳入战略异步支持学习者成功的课程和内容。
凯蒂·格里尔一直感兴趣的在线教学和学习的最佳实践自2011年来到欧。她教2500年自由,一个完全异步的通识教育课程库,尽管教育学的保健一直是她奋斗的东西,2020年大流行后变得更有意关注她的教学。
鲨鱼、乌鸦和射线,哦我的天!为本科生提供研究的机会,可以受益珍奇动物保健和福利
结果从近期合作本科研究项目关注动物行为和福利将突出显示,连同简要讨论如何平衡与teaching-focused建议本科研究特别讲师的角色。
桑德拉Troxell-Smith博士一直在教学或者在过去的5年,并为在动物园里工作了几十年。她激动教生物学部门的动物行为和实验室课程讲座(等),它允许她分享她的个人激情圈养动物福利和保护直接与她的学生。
将真实的研究经历与课堂教育和社区外展
脚本化的“食谱”实验是优秀的工具展示标准实验室程序但他们不能反映科学研究过程。报告将强调当前的努力给教室带来真实的研究经验来帮助提高学生的态度阻止字段。
吴博士是化学系副教授。他教生物化学课程和实验室课程,采用虚拟现实技术,3 d印刷,和其他有用的工具把他的科学主题。
