开放教育一周3月,奥克兰大学教务长Britt Rios-Ellis鼓励教师万博ManBetX登录使用廉价和OER课程材料,内容可用。开放教育资源(OER)是同行评议,公开许可,免费教科书和课程材料可以从各种各样的受人尊敬的出版商。开放材料允许的内容编辑,改变,和更新,以确保它更紧密地匹配课程学习目标,当前学生的需要和反映了不同的观点,文化,和社区的学生。
OER删除价格障碍,节省学生的钱,使每个人都有自己的复制所需的课程材料从上课的第一天。OER是多样性的一个重要工具,股权,和包容,减少金融壁垒给传统的学生平等获得高质量的学习材料。和OER只是第一步:一块开放教育实践,可以给学生更多的机构包括允许他们编写和修改文本讲故事,分享事实,探索传统文本所忽略的问题。是拉吉夫Jhangiani(2019)在最近的一次演讲说,“不仅仅是为了获取知识。它是关于访问知识创造。”
老师教的课程和材料成本在40美元或更少的现在可以有他们的课程在横幅低成本或免费的指定通过完成的负担得起的课程材料部分申请表。
过渡课程负担得起的材料可以有多个路径。教师可以选择齐心协力的阅读列表或利用电子书或者库集合来代替购买教科书。或者,后寻找可用OER和审查,教师可以采用或适应当前的课程资源。
小贴士转换成低或者免费课程
- 在可能的情况下,考虑使用教科书开放,免费或低成本替代品高价教科书。
- 确保所需的教材和材料课程教学大纲对于成功是必要的。
- 当使用商业教科书,调查选项选择获得最好的价格。先联系或者书店,因为它们是我们的合作伙伴为学生在帮助降低成本。
- 总是提交你的教科书选择尽早OU书店,确保所有格式的可用性和价格你的选择范围,并通知学生。*这是很重要的,即使你不使用教科书或使用OER,需要根据联邦法律。
- 马克你在横幅低或者免费一旦你选择了你的材料和告知你的学生如何获得所需的材料。
- 如果你找不到工作或需要额外的帮助,要求图书馆联系寻求帮助。
想要了解更多关于使用负担得起的和开放的资源在你的类和其他教师教科书使用开放和OER见面好吗?查看负担得起的课程材料计划的网页和开放教育资源指南。
引用和资源
实现梦想(2018年10月10日)。”新的研究表明,OER受益学生保留和完成课程和度,提高教师参与,导致学生节约成本。”
Colvard: B。沃森,c, E。,公园,h (2018)。“开放教育资源在不同的影响学生成功指标。”国际高等教育教学杂志》上,30 (2),262 - 276。
希尔顿,j .“开放教育资源、学生功效和用户感知:合成的研究发表在2015年和2018年之间。”教育技术研究开发(2019)。https://doi.org/10.1007/s11423 - 019 - 09700 - 4
Jhangiani,拉吉夫。4月(2019)“超越自由:社会公正对开放教育展望。“ACRL会议程序。克利夫兰。来自:https://www.oerknowledgecloud.org/record2506
保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。
关于作者
茱莉亚·e·罗德里格斯是健康科学与学术交流图书馆员在图书馆责任。她的团队领导者在全校推广负担得起的课程材料计划。她是一个SPARC在领导的2018 - 19和OER和开放教育@JujuRLib tweet
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