策略有效地阅读学术文章

阅读学术文章是很困难的。他们漫长而充满复杂的词汇。加上他们非常不同于其他类型的数据(如教科书),你将阅读课。这些阅读策略将帮助您解决阅读学术文章:

• 从介绍结论不读。你不想通读这篇文章,这篇文章只意识到不相关。这是一个浪费时间!通过阅读这篇文章的顺序,你可以停止每个部分之后,问自己,“这篇文章还与我有关吗?“如果是的,继续阅读。如果没有,停止!不要浪费你的时间读一篇文章不相关的内容给你。在这个顺序读每一篇文章:

1. 看关于文章的信息(标题、作者、摘要、引用)
2. 脱脂的介绍
3. 看一节标题
4. 回顾讨论/结论部分
5. 阅读其他部分

• 你不需要阅读整篇文章。正如一位欧教授说,“这不是哈利·波特!”——这意味着,你不是要读这些文章遵循一个故事。相反,您需要有意的和选择性的信息你退出。这样做可能意味着,在一块的时候,你浏览的文章数量的介绍和结论部分来确定你想读更多的深度。然后,在另一个时间,你可以阅读的方法,发现和文献综述部分的文章如果他们与您的需求。

• 阅读文章好几次了。密集的学术文章。你需要读很多次了——事实上,至少读三次可以帮助您理解文本,确定大的想法,找出问题。记住,你不是从头到尾阅读三次…被故意对你怎么读每一次,你不会花尽可能多的时间来阅读,但是你会收集信息从你的阅读过程更重要。

• 当你阅读标记的文本。当你阅读学术文章,特别是如果你阅读他们在多个坐在突出,圆,在空白处做笔记或做任何适合你。笔记写在打印文章或注释电子在一个PDF可以帮助你跳转到文本中的重要点当你回顾文章完成作业,重读重要概念,或者找到更多信息。然而,明智的你标记——如果你强调了整个页面,很难找出什么是最重要的!

• 与他人讨论学术文章。如果你在一个类,你正在阅读你的同龄人一样的学术文章,设法与他们谈论你所读的内容。交谈关于你遇到的概念,特别是与其他学生,可以帮助你确定自己的误解,点的混乱,或地区你想进一步调查。

• 查找陌生的术语和写下文章本身的定义。网上有科目的资源字典和百科全书通过欧库可以帮助您识别术语或者你不明白。当你看到这些文字,写下你找到这篇文章。这样,当你回顾一下文本,你不必继续查找陌生的单词的定义!

想了解更多吗?掌握阅读学术文章有效地通过完成的艺术或者图书馆的阅读学术文章教程网上。在期末考试得分80%或更高,你会获得阅读学术文章的徽章。

保存并适应这种学习技巧的谷歌文档版本。

阿曼达·尼克尔斯赫斯副教授在欧库。乔安娜Theilen教员在欧库之前她搬到密歇根大学。 其他人可能分享和适应下 Creative Commons许可CC通过数控 。 查看所有CETL学习技巧 。遵循这些和更多 脸谱网 , 推特 , LinkedIn 。