保护在线评估的学术诚信是一个重要的任务,特别是对于high-enrollment课程所得多项选择的评估是必要的。普氏ProctorU等服务很贵而且不错误(例如,他们国旗向下看的学生写出自己的工作,不能检测的所有实例作弊),并可能并不总是必要的。虽然没有完美的解决方案,一些简单的策略可以用来阻止作弊在多项选择题的在线评估。可以实现这Moodle的:1)创建多个版本的每个问题,2万博manbetx手机登录版)匆忙的问题和答案,3)设置时间参数,和4)学生上传他们的书面工作完成。结果是一个免费和低技术含量的在线评估方法更高的学术诚信。
如何创建一个高质量的多项选择题在Moodle评估吗万博manbetx手机登录版
你可能已经创建了自己的评估在Moodle和已经知道一些基本的东西。万博manbetx手机登录版这里有一些建议来改善一个普通的多项选择题评估利用Moodle的设置和特性。万博manbetx手机登录版e-LIS提供帮助文档专门为Moodle测验万博manbetx手机登录版,包括一个在减少Moodle测验作弊万博manbetx手机登录版。
创建一个单独的“类别”为每个评估的问题。
假设您希望创建20个问题考试。对于每个问题你想包括,创建一个“类别”Moodle“问题银行”,给它一个有用的名字,这样你知道它代表什么。万博manbetx手机登录版例如,“Q1:温标计算”将是一个例子我可能普通化学课程。一旦你创建一个类别的问题,你可以让其他版本的“复制”问题和编辑它。理所当然,这是更容易实现,计算(我们可以改变数字)而不是概念和事实信息的问题。我们的目标是至少有两个不同版本的一个非常类似或相同的问题。
建立你的“测试”Moodle通过添加一个“万博manbetx手机登录版随机问题”从每个类别。
后你已经创建了Moodle的“测试”,你可以添加你的每一个问题通过点击“添加万博manbetx手机登录版”(在屏幕底部的“编辑测试”),从下拉列表中选择“随机问题”。你想要选择“类别”,重复这个过程,直到你有你所有的问题。使用显式的优势类别为每个问题,而不是把问题从一个大型数据库,每个学生将会有一个非常类似的设置类似的困难。例如,一个简单的定义是容易得多比一个具有挑战性的计算或批判性思维的问题。使用问题分类策略有助于避免抱怨为不同学生不同的难度水平。
检查顶部的“洗牌”框。
这个简单的复选框允许炒的问题以不同的顺序为每一个学生。此外,你要确保你的问题也有“洗牌”的选择框检查如果你想要答案的选择被打乱。
设置所需的最低时间限制和缩小窗口同步的可用性。
当你选择的设置“定时”,只允许足够的总时间(即。“时间限制”参数)对学生完成评估,如果你在教室里减少未经授权的资源或协作的可能性。也就是说,为学生提供额外的时间登录,解决潜在的技术问题,并开始(例如,如果评估长度是60分钟,允许一个75分钟的时间)。
如果你教一个完整的在线课程,学生开始测试同时喜欢他们会在校园环境中,这样需要考试时候必须在航行过程描述学生注册你的课程。
创建一个劣质的“作业”,学生上传他们的书面工作。
如果你的纪律通常会需要写工作到达一个最终答案(例如,计算问题),你可以要求学生提交一份扫描的副本手写的工作作为一个劣质的post-assessment任务。使用Moodle的“任务”的工具,您可以限制访问,直到评估“完万博manbetx手机登录版整”(即标记。,使用“活动完成”设置)。有几个免费的手机应用程序,允许学生扫描他们的工作和创建一个PDF文件上传(例如,Adobe扫描或天才扫描工作在iphone和Android设备)。与指导,学生可以成为练习完成这一任务。能够评估一个学生的书面作业增加完整性和选项还允许建设性的反馈。
保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。
关于作者
Charlene海登是一个特殊的老师在化学系OU。Charlene教普通化学,以及她的专业领域,分析化学。她已经24年的工作经验作为一个工业研究化学家通用研发中心。在她的闲暇时间,她喜欢烹饪,观鸟和园艺。
编辑和设计的克里斯蒂娜·摩尔,奥克兰大学教学卓越中心。万博ManBetX登录其他人可能分享和适应下Creative Commons许可CC通过数控。查看所有CETL每周教学技巧。
