学术诚实测验

学术诚信常常只是沟通作为一项政策或一组规则。甚至这些规则执行和解释不同的基于教授:“团队合作没有团队,测试,展示你的工作,部分信贷…引用?分享?参考笔记或封闭的书吗?学生必须找出在每种情况下教授想要的东西”(布卢姆,2020年,页56-57)。很少是学术诚信学生和教师之间的对话和共同理解。除了拥有一个学术诚信承诺、学术诚实测验吸引学生学术诚信,在每门课程的开始和地址的问题上传教授的知识产权和不诚实地访问材料,将违反学术诚实对你的课程标准。关键是提高认识的行为违反学术诚信的政策,并强调对学生学术诚信是多么的重要,作为一个教授。

包括学术诚实测验在每门课程的开始。

这很容易在Moodle(请参阅完成万博manbetx手机登录版帮助图书馆部分测试)。测试应该包括一系列相关问题具体行动,将违反学术诚信政策对你的课程和机构。例如,在Moodle,这样子:万博manbetx手机登录版

问题可以包括诸如可以共享,可以上传或下载,可以使用哪些资源,等一些其他的例子可能包括:

• 如果我分享任何测验、考试、小组项目,实验室报告,或与他人作业,这(可能会)被认为是学术不诚实?。

• 我提交的产品我们的课程不是我自己的工作,这(可能会)被认为是学术欺骗。
• 如果我上传或发布任何测试,检查,集团项目,实验室报告或作业的任何社会媒体网站或互联网(如Chegg或课程英雄),它(可能会)被认为是违反了版权法。

最后一个问题强调学生,教授有版权所有的文档开发和给学生。

测验问题应该澄清具体行动,将违反政策和学术诚信。他们应该成为教育和学生注意到你关心诚实和正直,你采取行动,以确保它在你的课程。测试应该强制要求所有的学生,您可能想要允许重复测试,需要100%。

这样的测试是一种可控的方式鼓励学生参与学术诚信是什么,为什么它很重要。如果可以,有一个跟进讨论,或允许一个额外的提供主要外卖或提问的机会。这只是一个在创造文化的学术诚信。

引用和资源

本文是基于一个简短的视频,在WileyPlusTM课件,由马克斯•曹律师在加州大学欧文分校商学院任教。

布卢姆,美国(2020年)。只是一个变化(开玩笑的):筛分析及其必要的伴奏。苏珊布卢姆的筛分析:为什么评级学生破坏了学习(做什么)。西维吉尼亚州。OU社区可以通过责任库访问筛分析的书。

学术诚信、抄袭和作弊:教师资源

保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。

关于作者

布莱恩Sangeorzan教授和机械工程学系的主席欧。他的工作主要集中在内燃机传热和流体力学问题,最近,使得他的孙女娃娃家具。

编辑和设计的克里斯蒂娜·摩尔,奥克兰大学教学卓越中心。万博ManBetX登录其他人可能分享和适应下Creative Commons许可CC通过数控。查看所有CETL每周教学技巧。遵循这些和更多脸谱网,推特,LinkedIn。