前几个月会议我们的学生,教师为他们计划——所以为什么不派遣学生在学期开始前一个消息,让他们知道吗?你甚至可以让快速视频或促使学生阅读教学大纲在第一节课之前你可以做一些更实质性的当你面对面见到他们。
让他们开始课程基础知识。
允许学生审查教学大纲,并促使他们把问题第一个类创建一个更吸引人的第一天类和减轻学生焦虑开始一个新的课程。
做一个视频,即使你不在线。
电影自己或使用一个阿凡达,感化了你创建一个舒适的环境,减少beginning-of-the-semester文本阅读。
为什么视频?你感兴趣的学生将听到你的声音和看到你之前见到你。即使创建一个介绍视频需要更多的时间比写一个邮件,是非常值得的投资。
信息包括
以下信息可能包含在你的课程入门视频或电子邮件信息:
- 欢迎来到机构(如果他们是新生)和你的课程
- 介绍你自己和你的热情的主题教学
- 课程目标和这门课的重要性,包括如何或为什么这门课有关
- /为什么课程设计将如何帮助你的学生达到课程目标
- 参与对学生的期望,也许开始下载教学大纲和/或发布论坛的介绍自己
- 你将第一次见面时间和地点
提示:如果您是做视频,创建一个记录或一个大纲的谈话要点。你会注意到它不是完美的,但它的工作。(下次我做一个视频,它会更好——和时间之后,就更好了。你不能被困在一个完美的视频或者你不会让任何视频。)
注意学生提示:
- 下载教学大纲和做笔记的问题带给我们的第一个类
- 做一个快速测试对教学大纲(只有两个问题:“你能下载教学大纲和阅读它吗?”和“你有什么问题?”)
- 介绍自己在论坛
通过检查这些提示他们的反应,我知道我的学生:
- 进入Moodle 万博manbetx手机登录版(LMS)
- 下载一个文件
- 取一个小测验
- 文章在留言板上
如果我们突然需要取消课程,我就知道,我的学生们可以联系我,可以促使对方通过LMS和从远处继续课程。
引用和资源
最佳实践:创建视频课程预告片,杜克大学
保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。
关于作者
辛西娅crimmin是教学与学习中心主任纽约宾夕法尼亚大学。
编辑和设计的克里斯蒂娜·摩尔,奥克兰大学教学卓越中心。万博ManBetX登录其他人可能分享和适应下Creative Commons许可CC通过数控。
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