看到完整的面板底部的文本教学技巧。
在网上教室,介绍论坛提供了一个机会来联系其他人,探索的主题,与技术和实践。作为老师,把你自己的3-frame地带自我介绍并提供一个例子。建议他们花费不超过20分钟,分配学生邮报介绍利用StoryboardThat 3-frame地带——作为他们想要的创意!
学生应该创建一个带:
- 介绍自己或他们的自我(他们在校外)
- 告诉别人为什么他们感兴趣的话题在课堂上学习
- 和/或提出了他们最问题/主要关心的话题
这的一个例子是这类数字故事叙述如何帮助每个人都相互了解,促进社区建设之前参加在线课程的活动和作业。
这个自我介绍策略可以用在任何类格式作为欢迎消息的一部分学生开始之前一个学期或一个风度翩翩的除了你的课程大纲。
引用和资源
创建故事板的免费版本StoryboardThat网站
读一本案例研究使用的数字漫画在学习环境中
读的一个例子这类数字故事叙述在高等教育的课堂
看这个YouTube视频关于有意义的游戏和/或这TED演讲关于游戏可以使一个更美好的世界。
保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。
关于作者
杰斯Tess-Navarro是一个OU女校友工作作为一个指导设计师学习和教学支持你。她之前是一个职业顾问或者就业服务办公室。前,她花了两年时间写作作为一种特殊的讲师和修辞教学部门partially-online创教育课程对一年级学生而言,整合的服务培训。杰斯是所有感兴趣的教学策略,提高学生动机、参与和成功。最近,她一直在探索游戏化和游戏动力学在成人学习环境的使用。教室外面,她教瑜伽和实践武术。
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StoryboardThat例子:全文
回形象
(面板标题:1)大学职业顾问白天…
我不知道我想做什么和我的生活!
咨询师:我也是!JK。我有一些工具可以帮助。(认为泡沫:请告诉我你不来我们在你毕业前的最后一分钟)
(面板标题:2)夜间瑜伽教练…
学生:哇!一个瑜伽教练吗?你必须这样一个寒冷的人所有的时间!
教练:(认为泡沫:事实上,我这样做是因为我想那么坚果....)
(面板标题:3)24/7的狗和猫妈妈!
妈妈:我总是覆盖着宠物的头发!
猫1:我坐在柔软的东西
猫2:如果我安静我惹麻烦
狗:我希望我是独生子
