我们中的很多人期待秋季学期的开始——回到一个中央位置经过一个夏天在远近的地方。我们可能会认为我们是用于整个流行现实,直到我们意识到新学年的第一天就会在线。
我们可以创建紧张,但预期的会议我们的学生第一次,第一段传感如何我们的经历和个性网到一个新的社区吗?许多人在网上不知如何做到这一点,甚至辞职的社区可能不是在同样的方式。它可能不是相同的,但是如果我们看到其他在线教育工作者多年来一直做这项工作,我们可能会找到更有创造力,开发的第一印象,我们的学生然后我们经历过面对面的。
本周的教学技巧社区建设活动,创造性的贡献股票的,一个公平、开放、连接学习经验,由凯瑟琳•克罗宁co-facilitated Mia扎莫拉和马汉巴厘岛,在伙伴关系OneHE。
社区建设活动:10的想法和计数
巴厘岛、该隐和扎莫拉组织这九活动,由有经验的教师解释简短的视频中做这些活动,或实际建模活动介绍和破冰船。每个活动页面包括简单的描述,在学期时间,一步一步的指示,和物流。他们也包括一些框架方向帮助等这些活动安全考虑建立在线社区和视频会议。
- 注释教学大纲——这个活动是一个非正式的,可能发生失事意味着为学生联系通过讨论一个重要的文本,教学大纲。
- 异步和同步介绍——这一系列介绍为教师和学生提供的方式回到这些短暂的类成员的肖像。具体思想包括ALTCV(备选简历或简历),视频/图片介绍,在同步协作介绍会议。
- 你的名字的故事——学习者在小组分享他们所知道的他们的名字的意思是什么,为什么它被选中,和其他相关的故事,他们的名字。这个活动包括教师参与这个活动
- 超现实主义自由画介绍——创造性的做自我介绍,可以帮助学生了解彼此和挑战完美瘫痪。用于建立网上社区,认识到不同的方法了解和创建、启动一个创意项目。
- 螺旋杂志——促进焦点和反思,同时允许个人组成反应深思熟虑和平静。这可以帮助迅速生成和收集大量的数据,可以放大或强调大群交互。
- 疯狂的茶——这临时网络结构使学生迅速改变工作间等来完成一个句子你在幻灯片提供,如“最近,我的首要任务就是…”或“我的另一个超级大国是…”或者“一个挑战我需要帮助…”
- 当我们等待类之间的——当你有时间,可以登录早几分钟,这可以帮助吸引学生出现早,并鼓励他们按时来上课,同时帮助创建社区意识的方式,人们慢慢进入类早期可以做一个面对面的类。
- 第三个地方正在进行的社区建设——创建半正式,semi-synchronous空间以外的正式课堂时间让学生相互交往(和老师在可能的情况下)来解决学生的社会情感需求。这些可以空间就像一个松弛的团队,WhatsApp集团,甚至“咖啡馆”空间LMS讨论板(例如Moodle)。万博manbetx手机登录版
- 四个想法的检查——用于同步会话,这些想法提供方法来检查你的学生是如何感觉。这大流行期间尤为重要,但是是一个很好的方式开始任何类,在人或在线,可以和你一样快或慢舒适。简单的方法包括文字聊天、视频、注释和文字云。
由于创作者在股本的允许这种资源的重用。他们想听到教师如何使用和适应这些活动。
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保存并适应谷歌文档版本的教学技巧。
编辑克里斯蒂娜·摩尔,卓越中心的教学和学习。照片由罗伯特·Katzki Unsplash。其他人可能分享和适应下Creative Commons许可CC通过数控。
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