指导教师、员工和学生推荐咨询中心
当引用:
在这种情况下,当你不确定是否参考,请致电咨询中心,问向辅导员对于你的担忧。咨询中心的工作人员可以协助决策如何是最有帮助的。
有时转诊表示,有时这是一个问题,可能在另一个最好的解决方式。除了迹象或症状可能表明需要咨询,还有其他的指南,可以帮助你定义你参与一个特定的限制学生的问题。转诊通常显示在以下情况:
- 你可能会注意到情绪或行为指标,建议学生在压力之下。
- 一个学生提出了一个个人问题或请求信息如何解决问题的情况下,你的知识范围之外。问题是比你感觉舒适处理的更严重。
- 一个学生不愿与你讨论一个问题因为某些原因。
- 你已经用尽了你的资源在被帮助,相信学生的需求比你已经能够提供更多的援助。
如果你在怀疑是否引用一个学生来咨询,或想建议如何处理一个特定的学生,请致电咨询中心,与我们的一个全职员工说话。电话咨询可以帮助解决有关问题,探索替代方法和识别其他资源可以更好地服务学生的需求。
参考:
- 方法学生你担心在一个温柔,关怀,和非判断的角度。
- 国家专门为什么你担心。描述行为,然后建议去咨询中心。
- 规范化的过程中寻求帮助。
- 提醒学生,他们不需要有“深黑”问题也不需要达到危机比例受益于专业的帮助。我们宁愿有人进来比等待一个小问题成为一个大的。
- 当提到学生咨询中心,表明它是一个可能的资源而不是告诉学生去因为他或她“需要帮助”或者是“导致一个问题”。
- 不情愿的学生还可能会知道他们可以在iphone 4和一次性的基础上跟辅导员没有做出承诺持续的咨询。
- 如果你想提供额外的支持可以有学生打电话咨询中心从你的房间或办公室,和/或你可以陪学生他或她的第一次会议。
- 提醒学生,第一个6访问后续计划是免费的,12.00美元。使用短期咨询中心模型。大多数人用不到15会议中心。相同的服务在私营部门之间成本每小时75美元和125美元。
- 告知学生咨询中心工作人员试图帮助人们帮助自己。
- 记住,很多学生感到矛盾从任何来源包括咨询中心寻求帮助。你可能需要提醒他们,“你现在做什么去解决你的问题不工作。”
- 提醒学生,他们总是不知道什么是错的在寻求帮助。
- 矛盾往往可以表现为的话,比如“我不想去那里,因为我的问题并不严重。”Or, "I don’t want to go there because I think my problems are too serious and they can’t help me." In either of the two preceding cases, the person you are trying to refer may be fearful of the unknown. A direct response to such objections can sometimes be helpful. "If your problem is not appropriate for the Counseling Center, they can make sure that you are directed to the right place."
我怎么知道这个人收到咨询?
问那个人。因为咨询是保密的,我们不能告诉你如果关心的人来咨询中心或揭示他们谈论什么。因此,发现如果一个人最好的办法来后续的中心是这个人自己。
如果你觉得它对你学习这个学生是否至关重要的中心顾问,问学生签署发布信息的形式时,给我们和你确认他们的许可。
紧急的推荐
当一个学生需要马上看到,我们尽一切努力尽快看到它们。打电话与前台沟通,有一个学生来咨询和感兴趣需要马上看到。如果学生约会是很重要的在你的面前,我们知道形势的紧迫性和细节。跟咨询师对你的推荐,为咨询师提供一个描述的情况,你的关心。
帮助他人是很重要的,我们不能为他们做出他们的决定,和咨询应该是一个个人的选择。有时甚至你最好的努力,鼓励学生寻求咨询将会失败。如果学生抗拒转介,你仍然不舒服的情况,请联系您的系主任,院长咨询中心,或者学生。
