24区高中学生参观了万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的上周研究大脑的一部分学校的社区服务。
学生们从一个解剖学类Avondale高中在奥本山。
首开先河的事件是由OUWB学生利益集团在神经学、神经外科(标志)和通过拨款成为可能指南针,OUWB社区参与的部门。
那些帮助协调事件通常想要提供一个独特的,beyond-the-books经验的学生。
“我希望这是一个特别值得纪念的日子他们在高中的时候,“凯蒂·惠勒说,M1代表符号。“我记得在高中的时候,这样的事情,真的使我向前进药。我希望这个事件灯火在他们追求医学或科学。”
莎朗·海德,本金,Avondale高中,强调了高中生的实际经验的重要性。
相关: |
“我们的许多学生想进入医疗领域,我认为他们学习大大看到医学学生稍微比他们成功,分享他们的经验,”海德说。“通常他们更愿意学习的学生。”
事件开始在OUWB的讲堂与人类大脑的简要概述约瑟夫Fullmer,医学博士,Ph.D, neuropathologist, Beaumont Health, and assistant professor, Department of Pathology, OUWB.
参与会话期间,学生问许多问题关于大脑有关的话题,例如睡眠,梦想,脑震荡,和吸烟/ vap和酒精的影响。
Fullmer说他感到特别与他们的生活相关的问题,并为他创造了一个机会质量参与高中学生。
“很多人不了解医疗事业是多么令人激动的,”他说。“我非常倡导干细胞并帮助这些学生认识到他们的潜力。”
一个难忘的解剖学实验室经验
Fullmer的演讲之后,学生们搬到OUWB解剖实验室,他们被分成更小的组每个参与大脑解剖一只羊。
“感觉就像我们在一个真正的医疗讲座和超级有趣的是了解大脑的不同部分,“勤加周说,高级,Avondale高中。
周,一长串的成就,其中包括一个完美的行为得分36——哈佛大学计划参加明年秋季。
周说她在研究课程目前未定,但互动OUWB事件绝对激起了她的兴趣,药的可能性。
她指出,能够解剖一只羊的大脑比学习“完全不同”从一本书或在线。
“很好,彩色照片,但在现实生活中看到它,触摸它让它更容易记住的事情对我来说,”她说。
这正是关键所在,根据亚历山德拉比尔士,教授生物学、解剖学、生理学,Avondale荒野生存。
“我有一个非常不同的群体的学生,和他们不总是出去做事情喜欢解剖一只羊脑和医学生互动,”她说。“如果让他们对科学更感兴趣,那么我很高兴。”