一群选择高学龄学生最近完成了一项为期六周的项目万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的介绍医学研究的机制。
夏季研究项目(停止)领导的机会办公室的多样性和包容,共同发起的博蒙特研究所。
高级课程是只有几个学生每年夏天。今年- OUWB举行了第四次项目有六个学生。
OUWB主任多样性和包容Caryn Reed-Hendon博士说,要求包括:提交一个在线应用程序;保持平均绩点3.0以上;和展示医学研究和健康差异感兴趣。偏好是给学生曾参加了那么激烈,更具包容性OUWB未来医生夏天浓缩计划。
管道项目旨在向学生介绍的范围可以在医学领域的机会。
“这个项目给学生的另一个经验医学和他们可以扮演的角色在寻找医学创新通过实践研究,“Reed-Hendon说。“我们花了很多时间让学生接触人体解剖学和健康问题社会决定因素在我们的其他项目,这是重要的医学分享另一个关键的一面。”
对剧中Mi博士硕士,Kyeorda Kemp, Ph.D., and Stephanie Swanberg, MSI, AHIP, were involved in the didactic part of the program, teaching the students about the importance of good journal research.
托马斯•格雷罗州医学博士,Ph.D., assistant dean for Diversity & Inclusion, Erin Baker, Ph.D., Stewart Graham, Ph.D., Matthew Sims, M.D., Ph.D., and Laura Lamb, Ph.D., all served as research mentors for the students.
参与的学生:格洛里亚金(布隆菲尔德山高中),Anushka达尔维,Amitesh Gargapeti, Aishani, Gargapati, Harmant Grewal编写(国际学院东所有的特洛伊);和Sameep Gawaskar(特洛伊高中)。
Gawaskar是项目参与者也参与未来医生夏天OUWB浓缩计划。
“我想成为一名医生在未来,并通过停止执行研究似乎是最好的方式来获得实际的经验与科学医学领域的一部分,”他说。“我也想知道如何在医院环境中进行研究,如何分析数据,以及它是如何应用于提高医学领域。我惊喜地知道停止科学部分与现实中的医院部分相结合,使其成为完美的学习经验给我。”
除此之外,Gawaskar说,他学会了实验室工作技能,如收集、处理、分析样品,以及有效的研究技能。
他还学会了使用PubMed和MedLine Plus等资源。
“我相信,我从这个项目中获得的最重要的事是如何处理问题的一种有效的和成熟的方式,”他说。“我看到了人们如何在我的实验室里平静和收集的方式解决问题,而作为一个团队一起工作。我希望利用这种方法处理问题在未来,我很高兴,停止给我提供了这种技能。”
根据Reed-Hendon,学生喜欢Gawaskar他们进入大学的第一年计划后保持正轨STEM-focused愿望。
“程序打开学生的眼睛在医学和研究如何成为这个过程的一部分,“Reed-Hendon说。”,而他们的贡献可能是小的今天,它打开了一个世界的可能性为他们在未来医学创新。
“他们也了解到医学不仅仅是病人互动和实验室研究病人护理同样重要,”她补充道。
更多信息,联系安德鲁•Dietderich营销作家,OUWB,adietderich@www.zhongqiwg.com。
