研究办公室的观点是:有一个丰富的知识通过大学研究居民在其训练有素的教师,职员,学生。向公共领域,把这个知识方面的经济影响和社区发展,我们需要一个集成的方法帮助许多企业涵盖了广泛的个人和企业在OU的机会。这些包括,但不限于:
工作与企业:
- 与复杂的问题,建立了公司——帮助创新和研究
- 初创公司——与商业化援助,空间的需求,指导
工作与教师:
- 评价他们的知识产权(IP) -可专利性,商业潜力,
- 专利申请——赋值,应用,起诉
- 业务交互——专利实施许可、企业介绍、合同分析
- 指导——IP基础,如何商业化发明,做创业
学生工作:
目标:经济发展
或者正在建设和支持平台,合并所有的资源:教师,学生,其设施,及其设备为一个协作实体,促进区域经济发展。
OU的区域经济发展活动是由六个集成组件(下图)一起提供一个创新的解决方案在该地区增加就业和繁荣。具体地说,这些项目地址教育未来的劳动力,创造一种企业文化,推进创新和公司的形成,并促进该地区的资源,劳动力,和企业。
或者经济发展项目:
想法业务(I2B)项目-提供与mentor-led学生团队创业和早期阶段的公司应对至关重要的下一步走向商业化。其他项目协助建立公司。国际项目为来访的学生提供海外的经历以及你的学生。
企业孵化器——你有一个商业孵化器和正在开发一个小业务支持中心在庞蒂亚克,MI
奥克兰商业接触中心(OBEC)——一个大门对所有企业进入奥克兰大学的教师,学生,和设施万博ManBetX登录
技术转让——为教师提供资源和支持的发明家。知识产权评估、专利申请、商业化的IP。
