万博ManBetX登录奥克兰大学威廉博蒙特医学院提升了两名以前担任临时职务的副院长。
迪尔德丽皮特他被任命为负责学术事务、教师事务、多样性与包容的副院长，9月1日生效。在这个职位上，她是院长在关键组织问题上的重要顾问，负责支持1400多名教职员工，管理教职员工和人力资源，并监督OUWB社区的多样性和包容性工作。
David Thomas博士被任命为临床前教育副院长。他负责OUWB课程的本科临床前部分的开发、实施和交付。
此前，皮茨和托马斯只是临时担任各自的职位。
皮茨说:“我从来没有以临时的方式来担任这个职位。“当我得到这个机会时，从第一天起，我就把自己当作一个永久的副院长来对待。我觉得我必须这样做，否则我就不可能成功。”
托马斯说，取消“临时”身份让他感到“非常受到支持，并确信我在做正确的事情，我应该继续做下去。”
“对我来说，解除临时职务是一个信号，也许我可以继续前进，开始更多地塑造事情，”他补充道。
“我保证不会让你失望”
皮茨在中密歇根大学获得工商管理学士学位，在斯普林阿伯大学获得组织管理硕士学位，在奥克兰大学获得教育学博士学位。万博ManBetX登录
她的专业背景包括在零售管理、医疗保健管理、市政府和高等教育领域拥有超过30年的人力资源和劳动关系经验。
她于2011年加入OUWB，担任教师事务和专业发展的创始主任。
当琳达·吉勒姆博士于2019年初从学术和教师事务副院长的职位上退休时，皮茨被临时任命为该职位(皮茨保留了她已经担任的职责)。
“我永远不会忘记我和(斯蒂芬·沙夫临时院长)的谈话杜安Mezwa她说。
“我告诉他，‘如果你给我这个机会，我保证不会让你失望，我会把工作做好。’”
今天，皮茨说她身兼数职。
“当我向学生介绍自己时，我会尽量简单地告诉他们，‘我确保这里有老师可以教你，’”她说。
她的职责包括:监督OUWB教职员工的人力资源;管理1400多名教师(包括隶属于博蒙特健康的临床教师)的教师生命周期，教师任命，晋升，终身教职，再次任命和有意义的参与，多样性和包容性举措;以及教职员工的专业发展。
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从本质上讲，皮茨的一些职责是重叠的。例如，由于美国对乔治·弗洛伊德、布伦娜·泰勒、埃里克·加纳和无数其他人死亡的抗议浪潮，教师的专业发展一直专注于多样性、公平和包容的许多元素;包括种族，种族主义，无意识偏见和有效的旁观者培训。专业发展课程也扩大到包括工作人员和学生。
她说:“专业发展包括成为有效的教师，确保一个安全和欢迎的学习环境，让人们能够茁壮成长。”“但更重要的是，确保我们的学习环境和工作环境对所有人都是包容和公平的，无论他们的种族、信仰、性取向、能力或残疾如何。”
随着“临时”身份的消失，皮茨说她有几个短期目标。
其中包括为她负责的领域稳定人员配备，以及推出持续反映社会趋势的项目，这些项目对OUWB学生来说特别重要。
皮茨说:“我希望在一年内，我能够回顾过去并说，我们提供的节目创造了一种环境，让每个人都知道，我们的文化是尊严、尊重和公开对话的文化。在这种文化中，个人可以放心地表达关切，并且知道这些关切将得到解决。”
“我真的很喜欢”
托马斯毕业于纽约州立大学布法罗分校，在韦恩州立大学获得生物科学博士学位，并在密歇根大学医学院完成博士后培训。
他于2003年加入韦恩州立大学担任研究助理教授，并于2007年被任命为药学助理教授。
Thomas于2011年成为OUWB生物医学科学系的创始教员和硕士教育家。
他说:“我真的被学校的使命、愿景和价值观所吸引——它们与我产生了共鸣。”
托马斯在2014年被晋升为终身副教授，之后被任命为医学教育助理院长。2019年，托马斯被任命为临床前教育临时副院长。
在OUWB任职期间，Thomas在医学教育领域担任过内分泌学课程主任、学术成功团队生物医学科学代表、课程评估小组委员会主席和课程委员会秘书等领导职务。
托马斯是TBLC (TBLC)认证的基于团队的学习顾问-培训师，曾担任TBLC教育发展委员会主席和TBLC指导委员会成员。
托马斯说，他作为临床前教育副院长的职责是监督OUWB一年级和二年级医学生的课程，并“确保学生获得尽可能多的经验”。
托马斯说，他每天都要处理各种各样的责任，从学生和教师迫切需要关注的问题，到更长期的项目，比如与OUWB认证有关的项目。
托马斯说，他很感激他与学生的接触水平在从教师到行政部门的转变中没有发生深刻的变化。他不仅教一年级的学生，而且说只要有可能，他就会优先考虑定期与他们互动。
托马斯说:“在没有新冠疫情的世界里，我会努力每天花时间与学生们在一起——出现在演讲厅或在自习室与他们见面，向他们问好，并与他们互动。”“这不仅仅是让他们知道我在这里。我真的很喜欢。它让我重新振作起来，让我对自己所做的事情有了目标感。”
欲了解更多信息，请联系OUWB的营销作家Andrew Dietderich，地址是adietderich@www.zhongqiwg.com。
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