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Embark是奥克兰大学威廉博蒙特医学院(OUWB)的必修学术集中课程，提供研究和奖学金的指导介绍。万博ManBetX登录为期四年的纵向课程包括研究设计和实施、合规培训、研究交流和学术展示方面的结构化课程，并有保护时间在广泛的社区和健康相关环境中开发指导项目。

作为Embark计划的一部分，每个医科学生都获得了研究和项目管理技能的工具包，有助于完成所需的基于顶点结果的研究项目。在OUWB的整个职业生涯中，学生有机会通过定期的进展报告来利用他们的技能，学术成就将获得奖项和奖学金。通过与整体学术使命的纵向和横向整合，Embark项目代表了OUWB课程的重要组成部分，旨在鼓励对终身学习的热情，以及我们所有未来医生的研究设计和实施技能的发展。

当我们的毕业生开始他们的职业生涯时，我们预计每个人都将对他们所服务的患者和社区产生非凡的影响，并将在他们未来的同龄人群体中作为乘数继续研究发展和社会责任活动的增长。

作为Embark计划的一部分，每个医学生都获得了研究和项目管理技能的工具包，有助于完成所需的基于健康结果的研究项目。在OUWB的整个职业生涯中，学生有机会通过定期的进展报告来利用他们的技能，学术成就将获得奖项和奖学金。通过与整体学术使命的纵向和横向整合，Embark项目代表了OUWB课程的重要组成部分，旨在鼓励对终身学习的热情，以及我们所有未来医生的研究设计和实施技能的发展。

当我们的毕业生开始他们的职业生涯时，我们预计每个人都将对他们所服务的患者和社区产生非凡的影响，并将在他们未来的同龄人群体中作为乘数继续研究发展和社会责任活动的增长。

第一年

第一年的课程包括研究、学习和设计。这些主题包括研究问题的发展，研究计划的构建，以及研究监管机构(内部审查委员会(IRB))的重要方面。

同样在第一年，学生可以选择研究兴趣相似的导师。导师包括来自基础医学研究部门的OUWB教师，博蒙特卫生部门的各个临床部门和奥克兰大学院系的教师。万博ManBetX登录导师和学生合作设计一个可行的，以结果为基础的研究项目。导师在医学院的四年里指导学生完成他们的项目。

第二年

在M2年，学生继续在“最佳实践”的指导下撰写摘要，并提供口头或海报演示。许多学生努力在M2学年结束前完成数据收集。这一年的高潮是为当前研究现状的最优秀的简短口头报告颁发奖项。

第三年和第四年

受保护时间嵌入M3年。此外，有指导的独立研究轮转可能在M4年内继续从事Embark或其他研究项目的额外工作。完成顶点研究项目是每个学生的毕业要求，并在M4年的研究研讨会上展示他或她的工作。

在OUWB，我们相信承认我们的医学生在研究中进行最佳实践的努力。通过小型手稿比赛，部分四年级奖学金将颁发给有突出成就的Embark。Embark鼓励学生展示他们的发现，并在适当的时候提供额外的旅行资金，让学生在导师的指导下在区域和全国会议上展示他们完成的工作。鼓励但不要求撰写摘要，并向地方、国家和国际会议提交论文。

OUWB的慷慨捐赠者通过资助学校的Embark计划颁发的奖学金来支持学生。三年级的医学院学生可以选择准备一份小型手稿，报告他们的Embark计划顶点项目成果。这些手稿由一个教师小组进行评判，写出最佳手稿的学生将获得部分奖学金，用于在OUWB的第四年学习。

基于我们捐助者的慷慨资助，以下学生最近获得了M4年的部分奖学金，因为他们在M3迷你手稿比赛中提交了优秀的手稿。

安v尼克尔森踏上计划竞争奖学金，2020年的手稿

大卫李，评估复苏住院医师对心肺复苏患者治疗的影响;导师:Michael Burla

拉维茨基金会踏上计划竞争奖学金，2020年年度手稿亚军

Nikhil Mankuzy，转移性前列腺癌患者神经内分泌分化的预后意义;
导师:丹尼尔·克劳斯

拉维茨基金会踏上计划2020年竞争奖学金

帕特里夏·富恩特斯，基于深度学习的非对比CT海马区分割导师:托马斯·格雷罗

Nahrain Putris，p38-MAPK抑制剂SB203580是人视网膜微血管内皮细胞ERK1/2 (MAPK)的有效激活剂年代;导师:Kenneth Mitton

丹尼尔Schoenherr，在线整合组织学模块可以提高课程成绩较差的医学生的病理学自我效能感;
导师:Stefanie Attardi;合作导师:玛丽·德雷斯基

克里斯托Sarantopoulos，人巨噬细胞组蛋白脱乙酰酶在炎症和疾病中的作用:系统综述;
导师:米清生;共同导师:斯蒂芬妮·斯万伯格

纽曼家族基金会2020年启动竞争性奖学金

Nikta Rezakahn Khajeh,一个评估运动性尿失禁的患病率及其对女子体操运动员的情绪影响;
导师:肯尼斯·彼得斯

过去的迷你手稿奖得主

2019年迷你手稿奖获奖者

2018年迷你手稿奖得主

2017年迷你手稿奖得主