的重要方面之一OUWB的使命是促进合作,价值并不仅限于合作医疗社区内。
3月30日三奥克兰大学音乐学院,戏剧,万博ManBetX登录和舞蹈(OUMTD)的学生参观了杰森沃瑟曼,博士,教授,基础医学研究、医学人文课程和临床生物伦理学。
沃瑟曼说,他问剧院学生执行带来生命的希望讨论的概念在他的讲座。
“我们可以讲一些,但捕捉感情,不同的人生活的方式——经验是更困难,”沃瑟曼说。
”这是很酷的一件事有幕后在类,它将这些东西,否则我们会谈论,而抽象地生活,”亚伯兰布鲁梅特写,博士,副教授,基础医学研究。
“你能感觉到演员的情感,你能感觉到的情绪你会在他们的处境…它迫使你遇到道德困境的方式你不只是读到它的时候,”他补充道。
“艺术与科学”
类始于一个简短的演讲影响家庭的悲伤和压力处理后诊断为慢性疾病之前,大卫·克MFA,助理教授,OUMTD,带领学生通过介绍音乐的歌曲被选中。
音乐,“下一个正常,”是郊区的一个中产阶级家庭,他们面对的挣扎的母亲,戴安娜,战斗她的双相情感障碍及其并发症。它解决了医学伦理学等主题,悲伤,和自杀。
学生——瑞秋sarl,小肯尼迪Vernengo和菲利普·克里斯琴森,初级高级——执行两个数字。
第一,“遗忘之歌”,细节当戴安娜后的事件,描绘Vernengo,回家后电休克疗法和她的丈夫丹,克里斯琴森描述的那样,和女儿娜塔莉,sarl描述的那样,对她重要的记忆丧失。
第二个号码,“也许(正常)旁边,”戴安娜描述之间的交互和娜塔莉意识到虽然正常可能无法实现,他们将“。”
表演后,沃瑟曼,医学生,表演者参与小组讨论他们所看到的表现,他们可以连接到讲座。
全班讨论了如何根据家庭成员反应不同社会教养和寄予的期望,如何复杂动力学导致情绪似乎错位,以及医生的描述“稳定”不得结合病人的期望或者情绪。
“人文学科代表正是我们一直在讨论与我们的一些概念在最近几周,这是整体医学的经验,理解情绪的作用,他们的信号我们关于世界讲述的事件,”沃瑟曼表示的类。
”现象的整体方法是艺术是什么,这就是为什么他们说医学是一门艺术和科学,”他补充道。
一双令人惊讶的可能
OUWB的优势作为一个校园的一部分,瓦瑟曼说,在于它允许很多不同的部门之间的协作,但这个特殊的性能远非唯一合作OUWB和OUMTD从事。
克已经在医学院教学课程在过去的三年里叫咳嗽在剧院:医疗和道德伦理在戏剧性的舞台上,探讨道德通过阅读剧本。
“使用剧院和它讲故事的目的可以挑战学生的医生很棒的方法因为它是混乱的…它没有清洁和明确的答案,”克说。
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“能够参与学生的故事,问自己,“在这种情况下会怎么做?我怎么面对(这)如果我是面对这个艰难的选择,如果我发现自己在这一特定的道德伦理(困境)?”他补充道。
“这很有趣,故事让学生参与知识水平,在情感层面上。”
一些学生说,他们发现他们的理解性能是有益的。
”我觉得性能剧院部门让我们在课堂上学习到的生活,”克莱尔·王说,M1。“这肯定增加了情感方面的讲座和集成在现实生活中我们会看到。”
“在一天结束的时候,医学仍然是一个人类经验,”李塞布丽娜说,M1。“一些漂亮的剧院部门是它强调了情绪和疾病的复杂性和经历像人类。”
合作不仅有利于医学生——学生表演者也加强了新知识的交换。
“超级重要研究领域重叠,因为它们都以某种方式相互关联,形状或形式,“sarl说。
“分析医患关系的不同层次,家庭经历的事情,和背后的科学关系为我们的工作是非常重要的,因为它真的可以帮助我们找到我们进入基于给定的情况下,他们的故事,”她补充道。
“我觉得这是两个世界,不要真的一致,“Vernengo说。“很酷,与他们分享我们的工作。我的希望是,它会让世界充满更善解人意的医生,医生看到人们为人们而不只是数字图表…我希望他们享受它。”
克说,他喜欢培养部门之间的关系,希望他们能“互相学习。”
“故事帮助我们理解人性,”克说。“我们继续通过故事因为它能帮助我们理解这个世界,或者至少帮助挑战我们思考世界以不同的方式。”
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