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奥克兰大学是全国公认,公立大学提供学生个人,高质量、可负担得起的教育通过人文学科的不同组合,专业指导,文化和社会经验。 公认为全国83博士研究的大学之一的卡内基教学促进基金会,奥克兰大学为19000多名学生提供机会直接与专家教师研究项目工作带来当前知识的课堂。万博ManBetX登录在所有的活动中,奥克兰大学努力体现教育的领导。万博ManBetX登录由一个强大的文科计划,大学被组织成学院的艺术与科学、学校的工商管理,教育和人类服务,工程和计算机科学,健康科学,护理和荣誉学院。 大学的全职教员,数量超过700,有一个杰出的记录研究和奖学金。教师已经赢得了一些最负盛名的奖项由政府机构和私人基金会。奥克兰收到超过3900万美元的赠款,资助研究工作在多个学科在2017 - 18个财政年度。生物和物理科学和无损检测的研究引起国内外关注奥克兰大学。万博ManBetX登录它的高度认可眼科研究所眼睛是唯一的主要研究中心在美国医学院无关。的生物医学研究中心驻留在艺术与科学学院和促进合作生物医学研究项目核心设施和设备。的万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的密西根州的第一个新的医学博士——授予(对抗疗法)医学院在47年,获得完整的LCME认证和enrollsa共有475名学生。 大学引以为豪的许多学术书籍和文章写的教员和教育学和创造性艺术的贡献。奥克兰大学本科生参与高级研究项目,和他们的研究和奖学万博ManBetX登录金的结果集成到相关课程教学。奥克兰大学的比例高得出奇的校友已经获得博士学位或其他在他们的领域万博ManBetX登录的区别。 补充其学术项目,奥克兰大学合作积极与业务和产业促进经济发展和满足一个受过高万博ManBetX登录等教育的劳动力的需求,密歇根东南部。大学提供世界级的文化活动,强调专业的表演艺术。草甸布鲁克哈尔大学l,故居的恩人,是一个国家历史地标,作为一个历史博物馆和文化中心。隶属于艺术和艺术史中艺术与科学学院,奥克兰大学艺术画廊展览承诺所有年龄段的新事物为艺术爱好者,兴趣和激情。万博ManBetX登录建立在1967年奥克兰的校园,草甸布鲁克剧院是密歇根州最大的非营利性生产专业剧院。草甸布鲁克圆形剧场给校园带来世界级的娱乐的一年一度的暑期项目。 奥克兰大学成立于1957年,当时阿尔弗雷德·g .末和玛蒂尔达·r·威尔逊捐赠了200万美元和1500英亩的房产密歇根州立大学,开始新的大学在奥克兰县。密歇根州立University-Oakland命名,1959年首次新校区就读的学生。1963年1970年更名为奥克兰大学和密西根州立法机构认识到大学万博ManBetX登录的成熟和地位通过授予自主权。州长任命奥克兰大学在1970年的第一次董事会。万博ManBetX登录 从它开始,大学强调学术质量,提供一个动态、student-focused与集成的自由的学习环境和专业研究的教师专用scholar-teachers。奥克兰自称提供一个独特的、与众不同的本科生体验辅以毕业祭和研究成就的力量。奥克兰是集中在与社区和发展伙伴关系,扩大其研究议程,提供创业的机会和继续的增长模式。 位于密歇根州奥克兰县郊区,奥克兰大学是容易被数以百万计的底特律市区居民。万博ManBetX登录奥克兰和其家乡社区的关系丰富了学生的生活。通过伙伴关系的努力与罗彻斯特的城市罗彻斯特山,奥本山,奥克兰和庞蒂亚克许多实习机会的学生和许多商家提供折扣或者学生,校友和员工。超过25奥克兰大学学位课程万博ManBetX登录目前的近1100名学生麦库姆大学中心,麦库姆中间学区和Anton-Frankel中心。的韦恩州立大学法学院是奥克兰大学的法学院教育专属合作伙伴,使法学院访问来自密歇根东南部的学生。万博ManBetX登录 奥克兰自然美景的1443英亩的校园,它仍然树木繁茂的和未开发,增强了全面的娱乐设施和现代建筑,房子该大学的许多学术和公共服务项目以及2700多名居民学生在其六个男女同校的学生宿舍、学生公寓和townhomes。紧邻校园是奥克兰科技园区,研究公园在私营企业工作与高等教育。的OU SmartZone企业孵化器,或者公司,提供创业资源和战略业务解决方案开发的知识产权。学生研究和实习机会也增强了许多财富500强企业的距离。 角色和任务万博ManBetX登录奥克兰大学的使命万博ManBetX登录奥克兰大学培养多元和包容的社区的全部潜力。作为一个公共的博士的机构,我们的影响通过教育、密歇根和世界研究奖学金,和创造性的活动。 万博ManBetX登录奥克兰大学的愿景万博ManBetX登录奥克兰大学将解锁的潜力个人和世界上留下一个持久的影响通过教育和研究的变革力量。 指令万博ManBetX登录奥克兰大学提供严格的教育项目。强大的自由艺术和科学的核心是大学生发展的基础技能,知识和态度必不可少的成功的生活和活动,有关公民身份。各种专业和专业课程培养学生学士学位教育,职业学校,或者毕业后直接工作。每个项目都提供各种各样的课程和课程的经验,以确保丰富生活和优越的职业准备或增强。 大学提供硕士项目,密歇根居民满足的需求,保持卓越。博士课程是提供创新和服务需求没有充分满足其他国家。 产品在继续教育为密歇根居民提供高质量的专业发展课程和个人浓缩。 万博ManBetX登录奥克兰大学是有选择性的入学标准和寻求传统和非传统意义上的学生,确保机会均等都能获利。服役时主要是密歇根居民,它欢迎合格的申请者来自其他州和国家。是由特殊的努力,定位和承认弱势学生强大的学术成就和潜力提供支持有利于实现的潜力。教职员工配合附近的社区学院,以确保他们的学生试图转移到奥克兰大学高级学院的准备工作。万博ManBetX登录 在招聘和承认学生入学不允许超过数字一致保持高质量的教学。 大学努力保持当前和有关通过一个适当的项目持续的教师发展和探索创新的时间表,方法,和课程设计符合各种不同学生的需求,其中许多通勤,工作还是比传统的上大学的学生。 万博ManBetX登录奥克兰大学提供,并将继续提供,只有那些项目有足够的资源和准备好教师,一个显而易见的需要是对此表示吸引合格的学生。 研究和奖学金万博ManBetX登录奥克兰大学承担义务推进知识通过教师和学生的研究和奖学金。大学的研究和奖学金的使命需要表达的形式多种多样,从基础研究事情的性质应用研究针对特定问题对文学和艺术的贡献。量入为出,大学提供了内部金融支持研究和奖学金。同时,它追求活力外部资源的支持。研究机构,主要由外部赠款资助,使这一任务的重要贡献。 除了他们的内在价值,研究和奖学金加强大学的教学任务。只要有可能,学生参与的研究项目,研究和奖学金的结果集成到相关课程教学。 开展其研究和学术使命,大学特别是寻求能够响应密歇根的需要,特别是东南部人口众多的部门。应用研究和奖学金的问题和关切的国家的商业和工业和其科学、教育、政府和卫生和人类服务机构服务也加强大学的公共服务作用。 公共服务万博ManBetX登录奥克兰大学是其成分通过哲学和项目的公共服务符合其教学和研究和学术任务。合作与企业、政府单位、社区团体和其他组织在研究、技术开发和解决问题的企业为了大学的专业知识应用于社会的问题或该地区特别是以进一步提高生活质量在服务领域的大学。它试图维持必要的程度的灵活性,从而应对创新的教学,研究,和其他服务,快速变化的需求。它使其设施可供多种活动机构和社区团体的目的是与大学的使命兼容。它提供了访问计划和校园,只要符合机构的作用和范围,为休闲和物理领域公民的浓缩。文化浓缩为社区提供通过草原溪企业,由教师和学生和校外演讲,和其他校园活动。大学旨在提供一个模型的社会责任决策和伦理制度的行为,认识到机构力量来源于一个有效的互动机构多样化的外部环境。 学生发展直接支持的学术使命,奥克兰大学提供基本服务和体验,将认知学习与个人成长的个别学生在情感万博ManBetX登录、社会、身体、文化、伦理和人际关系领域。这样做,旨在促进大学的发展个人能力,将有助于告知决策和高效的公民。这一目标是通过各种学生企业,包括校园组织、体育和其他赞助活动和事件。 其成就的关键是提供治理系统中,学生机构决策过程中扮演一个有意义的角色。 大学需要特定的认知相当大的入学的年龄和非传统学生和提供建议、咨询服务和其他服务的特殊价值等影响学生职业变化和发展中额外的个人能力。通过补充学术和课外环境的维护,奥克兰大学帮助学生意识到生命是连续的增长,改变和适应,为他们提供必要的技能实现他们的潜能。万博ManBetX登录 奥克兰大学是认可的高等教育委员会。 第一年哲学第一年在奥克兰大学的经历为学生的成功奠定了基础,创建一种环万博ManBetX登录境,鼓励知识增长和拥抱学习作为终身追求。或者强调个人责任,坚持和参与校园和更广泛的社区。鼓励学生表现出符合伦理道德的行为,探索不同的观点,和培养全球意识通过强大的学术项目丰富了活动和事件。 
学生第一年目标学习和发现目标:在第一年,学生将从事知识增长的过程中,认识和价值终身学习过程,开展对话和民间话语,学会容忍不确定性和挑战。 帮助实现这一目标,学生应该:
- 探索一系列的学术机会;
- 发展读写能力在大学层面;
- 尊重他人的想法;
- 相互作用和教师的提问;
- 以开放的心态学习探索知识;和
- 第一年年底实现大二状态。
个人责任目标:在第一年,学生将设置并积极追求的目标,做出道德决定,行动与完整性,并负责他们的学术发展,沟通,和生活技能。 帮助实现这一目标,学生应该:
- 维持高标准的学术行为;
- 学会识别和避免剽窃给信贷他人的想法;
- 经常上课;
- 养成习惯做作业和投入足够的时间学习;
- 探索选择和评估的一个主要的选择;
- 制造和建议任命;
- 意识到校园资源和使用它们;
- 寻找积极的榜样;和
- 维护个人幸福和健康的生活方式。
社会取向目标:在第一年,学生将价值服务和国籍,拥抱多元化和全球视角,并参与校园社区。 帮助实现这一目标,学生应该:
- 网络与教职员工;
- 发展学习小组和友谊;
- 课程在对等组;
- 与来自不同文化背景的人互动和背景;
- 参与校园类以外的组织和活动;和
- 学习志愿服务和社会参与的重要性。
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