社会工作,B.S.W.

在社会和经济正义的原则指引下,文化能力、社会工作的价值观和伦理职业,奥克兰大学BSW正在计划准备学生能力和有效的多面手社会工作实践的需要,为个人、家庭、团体、社区和组织在一个多元文化和全球社会。万博ManBetX登录利用批判性思维、科学探究和以证据为基础的实践技能,毕业生的计划准备提供基于授权的服务,促进社会公正、culturally-responsive和theory-informed干预、倡导社会公正的压迫人口在密歇根东南部的社会服务。

教职员工在社会工作项目价值与学生密切的工作关系,觉得小心建议和指导是至关重要的。学生在社会工作和/或声明一个pre-major录取程序分配一个顾问。

学生可以根据需要安排半个小时预约与学术顾问时,对他们的主要程序有问题,调度类,或任何与他们有关的问题在奥克兰大学学术进步。万博ManBetX登录

我们今天的社会工作顾问联系

Heather El-Khoury LMSW
学生助理主任支持
(248)370 - 3945
elkhoury@www.zhongqiwg.com

社会工作学士学位是专业学位,允许使用一个客户寻求帮助在一个脆弱的时间在他们的生活中复杂的问题。鼓励学生感兴趣的项目与部门的顾问之前宣布先于社会工作专业。虽然学生可以声明一个先于社会工作主要在任何时候,正式进入项目需要一个单独的应用程序和审批流程。因此,奥克兰大学的万博ManBetX登录社会工作项目严格审查候选人,以确保它们是适当的继续追求社会工作的职业。

如果你将从另一个大学,请查看转让要求在线和预约艺术与科学学院通知办公室。

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需求申请

所有的学生都需要正式录取你。见下文为合格标准适用于欧BSW正在计划

1. 总平均绩点2.8
2. 56学分完成
3. 完成所有必要的程序的前提课程:
   • SOC 1000:介绍SOC以字母C级或更好
   • 1000年小组:小组介绍以字母C级或更好
   • PS 1100:介绍政治学以字母C级或更好
   • 生物1200年1002 /生物:人类生物字母C级或更好;
   • SW 2301:介绍社会工作以字母B级或更好
4. 资质的专业社会工作包括致力于社会公正、情绪稳定和能力构建帮助与他人的关系,和尊重多样性
5. 是否适合这个职业可以通过工作或志愿者经验。与COVID-19我们认识到,志愿服务是非常困难的。如果你有担忧会议志愿者要求,电子邮件devoogd@www.zhongqiwg.com

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申请过程

作为申请人,您将提供下列信息适用于社会工作项目。

• 目的应用应用程序:单击此链接访问我们的意图使用应用程序。一旦你提交了这个应用程序,你将收到一个应用系统的用户名和密码。访问目的应用形式。
• 应用程序:这个应用程序是一个独立的应用程序进入我们的社会工作项目使用我们的索尼娅系统表单选项卡下。
• 个人陈述:该语句将被仔细阅读和评估的若干标准用来评估每个申请人。声明应该大约两到四个打字的,间隔的页面长度增加了一倍。一定要解决每一个问题上列出表单。这是一个个人陈述的预览指令你会发现在索尼娅软件。
• 参考申请表:请在表格上填写联系信息有两个引用(一个学术——理想社会工作概论教授,和一个志愿者/工作参考。没有个人推荐。该计划将联系他们和征求你方参考。你为推荐系统必须允许足够的时间作出反应,因此前请提交的最后期限。请注意,你的引用不能被家人或朋友,除非它与就业。

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申请的最后期限

完成的最后期限申请进入社会工作的程序6月1日。如果你需要额外的时间,电子邮件devoogd@www.zhongqiwg.com。

万博ManBetX登录奥克兰大学BSW正在计划定期收集并分析学生的学习成果。社会工作教育委员会(CSWE)规定,认证和垃圾项目BSW正在广泛报告学生的学习成果在一些实践能力。建立和监控全国社会工作项目的质量,CSWE的认证委员会(COA)使用这些和其他数据来评估项目的程度在美国是符合国家CSWE认证标准。万博ManBetX登录奥克兰大学BSW正在计划措施学生在课程和野外工作的结果。报告提供的简要描述每个CSWE能力,个别学生的基准分数被认为是精通,百分比的学生达到熟练水平在每个CSWE认证的能力。

2021年评估

2020年评估

万博ManBetX登录奥克兰大学的BSW正在计划能力

奥克兰大万博ManBetX登录学学士社会工作程序的概念通才实践中涉及的使用社会工作知识、职业价值观和技能,可以适应的数组工作与不同客户各种规模的系统在不同的设置。

我们的项目是围绕能力教育。训练学生展示以下的集成和应用能力在实践中与个人、家庭、团体、组织、和社区:

1. 证明道德和专业行为
2. 在实践中进行多样性和差异
3. 促进人权和社会、经济和环境正义
4. 从事Practice-informed研究和Research-informed实践
5. 参与政策实践
6. 与个人、家庭、团体、组织和社区
7. 评估个人、家庭、团体、组织和社区
8. 干预与个人、家庭、群体、组织和社区
9. 评估实践与个人、家庭、团体、组织和社区