领域的教育

现场应用

所有形式和应用的垃圾或BSW正在程序所在领域教育管理系统叫索尼娅。登录到索尼娅访问https://oaklandsw.sonialive。com

如果你需要帮助你的索尼娅账户,请致电1 - 248-370-2371

监督
学生被分配到一个或垃圾专业教练BSW正在监督和指导。他们必须与现场主管每周至少一小时。学生也分配给一个老师现场联络负责学习经验,帮助学生和老师在设计适当的学习活动和整合实践中理论和实践技能。

现场学习计划
一个个性化的学习计划的形式领域学习协议开发的秋季学期的开始之间的共同的学生,教师,和联络。它的目的是识别学习机会和实践经验,使学生解决课程的目标和展示学生的能力将被评估。

场研讨会
学生参与领域研讨会由联络。场研讨会提供了一个机会为学生拓宽他们的知识社区资源,实践社会工作,对各种模型和获得咨询实践问题。

重要的资源和联系信息
斯蒂芬妮Brandimarte接触的更多信息,现场教育主任(248)370 - 2502brandima@www.zhongqiwg.com。

现场工作可以让我们的学生拓展课堂以外的教育。场导师帮助学生申请BSW正在教室里学到的知识和技能在真实的设置。

现场教练是一个学士或硕士准备社会工作者,至少有2年的研究生学历经验,受雇于该机构负责监督学生的监督。除了提供直接监督,现场教练负责确保该机构为学生提供必要的资源,包括空间、电话、电脑等执行作业。

因为现场教学的主要目标是帮助入门级专业人员准备开始多面手社会工作实践,而不是机构服务,机构领域教师的主要作用是教育。

在某些情况下,学生可能会分配给有经验的任务主管不符合CSWE标准作为一个教练,但谁能帮助协调学生的日常活动。在这些情况下,任务之间的密切沟通,预计主管和教练的记录,负责学生的整体监督和评价。

实地教练的责任:

• 提交必要的文件需要批准作为一个机构/实地教练;
• 参加现场导师的方向会议和熟悉程序的课程和实地教育项目;
• 面试的位置和批准学生机构;
• 东方学生机构,其政策和程序;
• 促进学生在该机构的集成;
• 协助学生的学习计划的制定和实施;
• 设计和实现学习经验,以满足项目的目标和学生的职业目标;
• 定期提供一致的现场指导监督与学生(每周至少一个小时);
• 咨询与领域教师联络安排机构正式访问和非正式地在必要时;
• 通知现场教师联络应该在现场出现任何学生成绩的担忧;
• 定期评估学生的现场工作性能和为学生提供持续的反馈;和
• 完整的评估形式每学期结束时,咨询领域教师联络推荐最终成绩。

电子邮件斯蒂芬妮Brandimarte在brandima@www.zhongqiwg.com对以下资源资源:

• BSW正在实践的范围
• epa标准
• 样例学习任务和活动计划

如果你请求或垃圾BSW正在实习感兴趣,请填写这张表格。场教育总监将达到与附加信息和文档。

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