社会学、人类学、社会工作和刑事司法
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614年先锋博士。
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社会学教授
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丹尼斯Condron大学社会学福林特校区的获得学士学位和硕士和俄亥俄州立大学社会学博士学位。他的学术研究社会分层,特别是它与教育。他发表了好几份的文章不平等的教育机会和结果都在美国和在比较的视角。他的大部分工作旨在关注经济和种族不平等如何源于学生的课外环境产生不同的机会,结果在学校。
研究兴趣
教育社会学,社会分层
选定的出版物
Condron,丹尼斯·J。道格拉斯·b·唐尼,梅根Kuhfeld》2021。”学校折射:比较夏季和上学时的技能不平等轨迹。”教育社会学94 (4):316 - 40。
Condron, Dennis j . 2017。“学校的减弱影响金融诉讼在每个学生的收入不平等在适当时期。”Journal of Education Finance 43(1):1-20.
唐尼,道格拉斯和Dennis j . Condron。2016。”种族隔离和黑/白成绩差距,1992 - 2009”。社会学的季度54:130-57。
Condron, Dennis j . 2011。”富裕社会的平等主义和教育卓越:兼容的目标?”教育研究人员40:47-55。
Condron, Dennis j . 2009。”社会阶层,学校不用上课环境,黑/白的不平等在孩子的学习。”美国社会学评论74:683 - 708。
*的冠军2011年詹姆斯·科尔曼优秀论文奖(美国社会学协会-社会学教育部分)
课程
应用社会学的想象力
社会学概论
社会研究方法的介绍
社会统计与计算机应用程序
社会分层