海伦娜Riha,特别讲师国际语言学研究贡献一些教学建议卓越教学中心定期。她提供的建议是她尝试和真正的方法吸引学生的材料,与对方和她。Riha与我们共享一些她最喜欢的教学技巧。
Riha拥有超过十年的经验教学在线课程和使用技能,她已经获得了为创造强大的在线课程提供技巧和技术,提高在线学生的经验。
“我一直思考教学。我想提高我的教学方法,真正能够得到我想要的学习的学生。我想找出最好的方法来呈现材料所以他们学习,“Riha说。
加强自己的技能,Riha说,她参加了很多电子学习和教学研讨会的支持。她也读CETL教学技巧和动手Moodle尝试新事物。万博manbetx手机登录版
“我很自豪的一件事,通过使用Moodle和多种方式,我知道Moodle工具将帮助我实现我想要的赋值万博manbetx手机登录版的方式。我不害怕探索新的工具和我很高兴知道工具,“Riha说。
万博manbetx手机登录版Moodle的调查
Riha一直使用Moodle调查了好几年万博manbetx手机登录版。
“我爱Moodl万博manbetx手机登录版e的调查,特别是对网上教学。如果你有同样的作业time-quizzes,讨论变得非常古老。你需要有不同的作业所以学生不感到无聊,”Riha说。
Riha使用Moodle调查说,万博manbetx手机登录版她可以复制调查,创建小型调查学生反馈各种主题,和设计问题,挖掘学生的观点和经验有关课程的主题。她说老师可以使用跟踪的结果或评论他们,继续下一个话题。分级的目的,她将创建一个调查的评论部分。学生必须写一个最小数量的单词解决具体问题。学生完成调查的问题和答案的最小数量的单词或更高等级。
Riha建议使用e-LIS帮助图书馆以及咨询与教学设计团队了解更多关于什么类型的内容在Moodle是可用的。万博manbetx手机登录版
“我觉得教练往往交替测试和讨论。把它放在其他物品。特别是在在线课程,是非常重要的你做各种各样的事情,而不是每周都同样的作业。
类客人
“我试着类游客当我可以。有趣的是别人进来和学生谈论一个话题,”Riha说。
这适用于同步和异步的课程。同步课程,她建议客人说通过变焦类生活。Riha说她在线课程都是异步的,她发明了一种方法,让学生参与到客人。
”我问的学生读一个特定的阅读属于游客特别,然后在一个论坛发布一个问题同时发布他们为什么对这个问题很感兴趣。客人回答问题在论坛里,“Riha说。
她说她通常要求教师作为类的客人。她说他们不担心通过Moodle与类和与学生交流。万博manbetx手机登录版
“我在本科课程。学生得到游客的不同的声音,因为它通常是教员从一个不是我的专业领域,“Riha说。
开发一个存在
“这是非常重要的建立你的老师的存在。很多教授认为这样做的方式是应对学生的帖子。我喜欢把自己放在学生的地方,所以我做论坛,或我做作业,然后我创建我自己的职位。它把类更多的真实性”,Riha说。
要做到这一点,当她创建论坛的帖子或创建一个任务,她创建的例子。这迫使她的工作任务,确保它是明确的,是现实的预期。
“它还允许我带来我自己的经验,“Riha说。“学生说他们喜欢看到我的例子。”
和学生们聊天
虽然Riha称之为“与教授聊天:“这小费是一种为她去见她的学生,没有与类。
“我花15分钟下课后和每个学生单独聊天。他们报名参加一个约会,我们见面。我基础上的对话学生问卷调查他们在学期的开始完成。我问他们一个挑衅性的问题,就像我所告诉我一些他们做的很好,或者他们的秘密技巧。我知道他们喜欢什么,他们感兴趣,“Riha说。
她不做的一件事是和他们谈论他们班性能或与课堂有关的话题。她想知道他们是谁,以及他们有什么类型的经验。有时学生们揭示消极经历他们。
“这对我来说很有用,因为在所有的学生交谈,随后,在课堂上我觉得我认识的每个人。我真的很喜欢这样做,”Riha说。
她说这个类是否同步或异步的,教授可以设置一个时间表学生报名时段。
分配他们想写论文
Riha说她有一个特定的方式做论文。她说她是很重要的,学生们阅读材料,观看视频或使用她的资源提供了相关概念,然后总结。
“我想确保他们已经内化的信息我希望他们的方式。我根据自己的经验提出有趣的思想问题。我不喜欢问问理论问题。我试着问他们问题,利用他们读过或见过的材料,也包括自己的生活经历。这使得他们更有趣的帮我写,更有趣的阅读。我能看看他们是否理解的概念,如果他们能体会到资源,“Riha说。
创造一个整洁的环境
“我认为这是非常重要的Moodle超级容易使用。万博manbetx手机登录版我喜欢保持视觉简单,(e-LIS指导设计师)网卡Bongers喜欢设计,他的设计方式在线教学质量认证课程。”
她说这不是关于消除文本或物品,而是能够清楚地看到,发现一切和容易。方便学生们看到他们需要做什么和什么时候由于消除了很多焦虑。
“我试着让我的成绩单发布真正清楚。我给作业的名字所以学生知道作业是什么,他们知道他们当前的等级在任何给定的时间,“Riha说。“我试着思考类学生的观点。如果我是一个学生看了,我知道该怎么做,我知道我现在的年级?”
继续跟踪
Riha鼓励她的学生登录Moodle在一周的开始和检查所有物品,看看是由于这星期甚万博manbetx手机登录版至如果他们不能马上工作模块。
“这样的学生知道他们要做什么,可以计划。这真是一个好主意来检查在本周初和相应的计划你的时间。我也告诉他们千万不要错过一个assignment-they只是不必要的缺失点,”Riha说。
她还鼓励所有学生做任何额外的信贷工作。
“我不喜欢规模或成绩下降,但我喜欢额外的信贷,因为它给学生加分,它实现了我的目标,鼓励学生参与到材料。额外的学分很有帮助。当你将它添加在学期结束的时候,它确实有所不同。是值得的,”Riha说。
为了保持正轨,Riha使用类的文本。学生可以选择接收短信,Riha Moodle之外的发送通知和邮件。万博manbetx手机登录版她说她发送一个简短的总结任何课程公告文本。
如果你需要帮助,Moodle的接触万博manbetx手机登录版电子学习和教学支持。e-LIS为奥克兰大学提供技术支持的在线学习工具和在线课程的教学万博ManBetX登录设计服务。阅读更多技巧,参观教学技巧部分CETL网站。
