挑战性的下一代医生学习如何思考人文医学和生物伦理学是什么驱使一个最新的教员万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的。
亚伯兰布鲁梅特写博士加入OUWB今年早些时候作为基础医学研究学系助理教授。
的角色,布鲁梅特写主要教人文医学和临床医学生第一、二学年生物伦理学,同时担任学校的奖学金和课程委员会。
布鲁梅特写说他知道OUWB是他想成为一年前当他第一次参观了学校。
“有些时候你去某个地方面试,很多工作人员和学生见面,只是感觉就像一个你想要的地方——这绝对是我的感觉我来到OUWB之后,”他说。
布鲁梅特写说还有其他因素在决定OUWB,包括广阔的生物伦理学课程,学生的多样性,员工,和老师以及学校的相对年轻的年龄。
“人文医学和生物伦理学真的进OUWB的课程从一开始就没有一个艰苦的战斗的时间与学生们做生物伦理学,”他说。“我们的学生最周了一个半小时之后在第一和第二年。”
“人生最私人的方面”
布鲁梅特写了哲学学士学位/默里州立大学的社会学和历史上两个硕士学位——一个从穆雷状态,并在密苏里大学圣路易斯分校的哲学从另一个。路易。此外,布鲁梅特写了医疗道德从圣路易斯大学的博士学位。
他教会了学院的密克罗尼西亚,Kosrae密克罗尼西亚,密苏里大学圣路易斯大学,以及最近在奥尔巴尼医学院在奥尔巴尼,纽约。
他临床伦理经验包括,除其他事项外,作为临床伦理奥尔登3月生物伦理学研究所研究员的实习和完成临床伦理中心纪念医疗医院在斯普林菲尔德,伊利诺伊州。
相关: |
布鲁梅特写也撰写了11个同行评议的出版物,四个同行评议情况/评论,和三个editor-reviewed评论。
他说哲学和医学伦理是密不可分的。
“什么使医学哲学上有趣的是它不可避免地与人类生活的一些最私人的方面出生在…方面,抚养孩子,人类性行为,痛苦的本质,死亡的本质,等等,”他说。
等教学材料,布鲁梅特写说学生提出了一个“道德框架来思考很多道德上的挑战和不确定的情况下,他们会经常发现自己。”
在只有一个例子中,学生提出了一个假设的情况下,他们有一个呼吸机和四个COVID-19患者需要它。
“我们谈论什么样的道德原则已经提出了我们应该如何分配,通风机和什么标准,我们决定作为一个更广泛的生物伦理学和医学社区,”他说。
当他不工作,布鲁梅特写说他喜欢参与内战引以为戒。去年,他说,他参加了葛底斯堡战役的再现,他称之为“我的一个大的梦想。”
此外,布鲁梅特写说他严重到练习九Jitsu(他是蓝带),喜欢钓鱼和花时间和他的狗,莉莉。
建立一个程序
布鲁梅特写说他特别期待与OUWB同事合作,杰森沃瑟曼Navin,博士,和马克博士,奥克兰大学的哲学教授,给OUWB带来更多的关注。万博ManBetX登录他说,他预期会发生的团队不断地产生质量出版物、临床伦理和发展计划。
布鲁梅特写还说,他希望看到三人工作更紧密地与博蒙特卫生系统临床伦理磋商。
“这是很好的为我们的学生,因为它允许我们进入教室,说“嘿,这是上周发生的东西。这是一个实际的情况下,我们咨询了,”他说。”这也是有利于我们的研究,因为它给了我们更多的来写。”
开始COVID-19大流行期间,布鲁梅特写说有另一件事,他特别期待。
“我真的很喜欢在OUWB工作,而且我认为,一旦我们回到校园,我会享受它更多,”他说。
更多信息,联系安德鲁•Dietderich营销作家,OUWB,adietderich@www.zhongqiwg.com。
要求采访,访问OUWB通讯和营销网页。
注意:除非另有声明,所有的文章都发表下创作共用署名3.0许可证。你可以自由复制、分发、适应、传输或商业用途的工作只要你属性奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的最初的创造者和包括这篇文章的链接。万博ManBetX登录
