万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的2019 - 20的居民作为教师程序将启动并帮助一群新居民和同伴成为更好的老师。
进入第七个年头,居民作为教师程序已经有245毕业生。
年度计划旨在提供居民和同伴接触医学教学的概念以及提高他们的教学技能的机会。这增强了教育经历的医学生和青年居民,同时,提高自己的学习技能。
居民作为教师之间共同努力OUWB卓越医学教育中心(CEME)和博蒙特健康研究生医学教育沃豪分公司(加工工厂)。项目的副执行长Jeffrey Devries,医学博士,MPH, associate dean for GME at OUWB, and vice president for GME at Beaumont Health, and Ann Voorheis-Sargent, Ph.D., CEME director.
”这个项目,OUWB和博蒙特的健康极为重要,因为两者都是完全投入确保我们的医学生和青年居民接受高质量的教学,在床边和在教室里,“Devries说。
”与此同时,他们获得的教学技能也将作为他们与患者合作来确保通信是明确的和可以理解的,”他补充道。
Voorheis-Sargent说,这个项目尤其重要,因为大部分居民以前没有正式训练成为有效教师。
“我们的目标是为他们提供策略如何更有效教师,,反过来,为学习者提供一个更具包容性的学习环境,”Voorheis-Sargent说。
课程提高教学技能
课程旨在提高技能,可以立即用来教初级居民和医学生。
自愿的课程——通过桑德尔h . Shoichet资助部分,医学博士,William M. Davidson Endowment for Excellence in Internal Medicine Education — is offered to any resident or fellow in Beaumont Health. It is essentially divided into two sections.
程序的第一部分包括交互式全体会议每月召开一次,8月到12月。每一大群会议期间,一个特定的主题,如“冒名顶替者综合症”,无意识的偏见,床边教学有效,处理具有挑战性的学习者,和更多。这些月度会议通常在星期三晚上举行,8月21日开始。
第二部分是基于斯坦福大学教师发展临床教师的课程,教几个八博蒙特医生参加了为期一个月的斯坦福项目开发专业知识课程。七个小组会议,六到八的居民,包括视频片段和角色扮演。程序运行的第二部分从1月至4月会议每两周在一天的不同时间和晚上。
程序结束,最后一大群会议后威廉·戴维森医学教育一周举行。
完成的课程,毕业生获得“先进医学教育培训”证书,以适当提及在随后的推荐信。
“了解”
Voorheis-Sargent说居民作为教师的计划仍在继续增长,很大程度上归因于口碑信息共享的质量计划。
“它实际上是一个卖点对某些人选择博蒙特居住权,”她说。
Voorheis-Sargent像Devries说,程序的好处超越的经验教。
“不仅我们发展我们的教员,但我们也提供支持那些与我们的学生,”她说。
过去的项目参与者说他们花了很多远离居民作为老师。
“我加入了居民作为教师计划,因为当我还是一个学生,我有幸与居民合作教我好了,”米利暗Bukhsh说,医学博士OUWB师姐,2018级。“但是,当我成为居民自己,我有很多的顾虑我的学生因为我真的不知道如何教他们。”
Bukhsh说许多技能通过程序中,她学会了教练学习者做自我反省。
“我得到了一个更好的了解如何评估一个学生的知识和挑战他们在适当的水平,以及如何适当地给予反馈他们的表现,”她说。“我觉得我是一个更好的老师,因为这个项目。”
Darci富特,医学博士,University of Michigan Medical School alumna, class of 2017, said she expects to use many of the skills she learned through the program.
“居民作为教师的课程不仅给了我一个框架,考虑到我的教学,还把它放在我预期的临床环境中使用这些新获得的技能,”福特说。“概念教的我并没有意识到。我觉得这门课只是我旅程的开始了解如何成为一个更好的教育者。”
更多信息,联系安德鲁•Dietderich营销作家,OUWB,adietderich@www.zhongqiwg.com。
