9月1日,卡拉Sawarynski博士,继续挖掘解决问题/批判性思维技能她作为一个学术在她的教育和职业,但是在一个新的能力,基础医学研究的副主席万博ManBetX登录奥克兰大学威廉·博蒙特医学院的。
作为副主席,她的主要职责是支持部门正在进行的研究项目的发展,帮助把椅子在促进教师发展、协作,并作为教员的共鸣板的想法和问题。她希望利用大量连接在奥克兰大学和博蒙特健康,帮助促进基础医学研究的战略任务和目标。万博ManBetX登录
Sawarynski说她兴奋的机会和计划开始学习更多关于她的同事——各自的优点是什么,以及他们的目标是对职业和研究。
“我真的希望提供援助和帮助建立共同利益之间的联系可能未被发现的,这样我就能帮助别人成功,”她说。
Sawarynski加入了基础医学研究部门在2012年作为一个全职教员。Sawarynski,最近终身副教授,将继续教学的细胞生物学基础科学课程,以及那段开始研究项目。
Sawarynski收到她的生物医学科学理学学士学位李西密歇根大学荣誉学院。她完成了她的博士工作在韦恩州立大学医学院的癌症生物学和芭芭拉·安相关癌症研究所。
当Sawarynski完成相关工作,她开始作为一个研究员威廉皇家橡树博蒙特医院传染病实验室的马特•西姆斯医学博士感染病研究主任博蒙特的健康,OUWB教授。
同时还在博蒙特,Sawarynski成为兼职生物医学科学系的助理教授(因为改变了基础医学研究的部门),参与帮助计划基础科学课程。她还教学校的一些2011年首次会议章程类。
找到自己的激情作为一个教育家
Sawarynski说没有带她意识到她有多喜欢作为一个教育家。后就职OUWB类完成了第一年,Sawarynski做出此举OUWB一个全职的基础上作为一个终身职位的助理教授。
“我爱研究和我爱的一切,”她说,并指出她的研究工作包括分子和细胞生物学、肿瘤生物学、传染病(现在医学教育技术)。
“但你处理的细菌(研究)不跟你顶嘴,“Sawarynski说。“作为一个人,我意识到这是一个更有趣与学生。我也意识到是多么充实。”
这就是为什么她还发现它奖励OUWB的主任开始研究项目——一个OUWB需要学术浓度,它提供了一个指导介绍研究和奖学金。四年纵向课程由结构化的课程在研究设计和实现、合规培训,研究交流,学术报告,保护时间辅导项目的开发提供广泛的社区和健康相关的设置。
Sawarynski的职责包括制定和实施纵向研究设计课程,指导通过第四年第一年的医学生的观念和执行所需的独立研究项目,在开始程序和监督活动。
“这太激励不一定是特定的所有领域的专家的学生正在努力研究,但是帮助他们看具体问题和分析他们,“Sawarynski说。“我喜欢帮助他们认识到,尽管他们在做什么,可以令人沮丧的地方他们获得每一体验。”
关于她的工作作为一个部门副主席,Sawarynski说她打算先学习更多关于她的同事——各自的优点是什么,以及他们的目标是对职业和研究。
Sawarynski说,这是一个激动人心的时刻在学校当它进入下一个阶段。
“有人说‘你知道的,我有这个想法,我开始思考。我想到所有的不同的方式,我们可以考虑这个想法,或者如何攻击不同目标,”她说,“我们可以真正开始寻找方法涉及学校的使命,我们自己的经验和专业知识,寻找方法来共同做一些很酷的事情。”
更多信息,联系安德鲁•Dietderich营销作家,OUWB,adietderich@www.zhongqiwg.com。
