最后的学期OUWB-Hispanic外展服务辅导计划(HOS),孩子们在社区中心表演短剧、歌曲、诗歌和更多关于各种与健康有关的话题,从个人卫生吸烟展示他们从OUWB导师学到的教训。这个程序是一个许多OUWB-Hispanic外展服务组织的辅导计划,指南针社区伙伴计划相匹配的地方从OUWB拉美裔儿童学生的导师。

OUWB之间的协作和拉美裔外展服务(HOS)与克劳迪奥·科尔特斯始于两年前,兽医学博士博士,助理教授微生物学,已经成长为一个正式的辅导计划,在医学生和学员进行娱乐和教育活动和医生提供有关健康的话题。

这些话题包括口腔卫生、糖含量、压力、睡眠、营养和更多。根据议会,孩子们兴奋的父母报告的经验,并且经常将他们的新信息带回家。“糖含量会话后,一个学生回家,开始检查整个内阁,指出哪些食物是健康的或不健康的,”他说。父母还指出更频繁刷牙,改善沟通技巧,增强信心。

程序不仅希望造福当地儿童,但他们也打算让医学生带走增加沟通技巧和文化水平。“他们感觉更舒适与孩子互动,”议会说。“他们理解孩子的需求,而且还特别的需要拉美裔社区的孩子。”

今年计划共有1080间服务时间21参与导师和四个学生协调员,组织教师演示和计划活动。OUWB教员参与,与孩子们分享他们的专业知识包括弗吉尼亚Uhley, Celeste Farr,沙杰汗①亚莎,斯蒂芬Loftus和詹姆斯·甘。

“这是一个难以置信的机会,医学生创新,为社区创造事物,并改进它,”议会的学生协调员说。“这是令人难以置信的工作。”

导师和被辅导者表演鼓励合作

经过大量的辛苦工作和努力都指出,辅导员和他们辅导的孩子,科尔特斯和居屋计划指导项目协调员Sorangel祝你快乐想给学生机会出现在与卫生相关的话题,引发他们的兴趣在一个创造性的方式。他们工作与当前M2 OUWB学生协调员贝琳达巨人和康纳·惠特克组织展示,学生可以现在的短剧,诗歌,音乐和艺术品。

“每组选择一个不同的话题,我们谈过,”巨人说。“所以,一组有一个牙齿健康短剧,一个做了一个短剧欺负…”

“我们去了亨利福特博物馆,所以一组粘土做了一个模型车,然后他们用卡车作为健康的一个类比,卫生和维护自己,”惠特克补充道。

对于孩子们来说,这展示作为一个出口来探索主题讨论与他们的导师和他们培养其他技能的方式。

“学生们把大量的工作在这些表演,帮助教会纪律和承诺,同时提供学生在他们的成就自豪的源泉,“道尔顿说血,M2学生的导师。“表演也鼓励协作和团队合作,不仅在导师和学员之间,而且还组织学员之间的。”

co-student协调员报告,纪律和团队合作蓬勃发展在整个准备过程中,信心。“当你发现你擅长什么,你告诉别人你擅长,他们赞美你,这让你感觉很好,”巨人说。

惠特克表示,信心提振在这个特殊性能和全年转化为更好的沟通技巧。“第一天,学生们知道彼此;他们每周都看到对方在教堂和一切,但他们从来没有真正交谈,”他说。“他们害羞跟任何人。现在,他们舒适的相互作用,我们,和他们的导师。他们可以谈论任何问题,或对他们的天。”

OUWB-HOS的未来

展望未来,议会有几个对未来目标的指导计划。首先,他希望得到更多的当地儿童跟上涉及越来越多的学生热衷于志愿导师。然后,他计划评估项目的导师和被辅导者的关系如何影响学员的学习成绩,最终实现一个SAT预备段。

最终,他希望把更多自主学习通过给孩子们机会选择他们想与他们的导师学习。“我们想问他们感兴趣的导师开发,”他说。“一个孩子可能想知道电子产品确实是睡不好。这个学生就确定自己的学习目标。通过实现自主学习,目标源于自己的需要,他们想找出来。”

“我们想教的一代儿童能够创建、做研究,“议会说。