来了解更多关于不同的教师分享他们的专业知识与我们的医学院学生,OUWB提出了一系列特殊的采访中称为“5。“让我们知道你的想法。

教授詹姆斯·甘博士在奥克兰大学教授生物化学和分子生物学的威廉·博蒙特医学院的。万博ManBetX登录之后他加入OUWB作为生物化学和课程副主任教授罗斯大学医学院。他也曾在马里兰州贝塞斯达国家癌症研究所研究从属关系,波士顿大学医学博士,高盛牙科医学院的。他的其他工作包括开发项目来支持整合课程内容,和他目前的研究兴趣包括临床课程改变。拥有超过20年的生物化学和分子生物学方面的教学经验,甘博士感兴趣的教学方法,提高学生参与,和发表了研究金属离子相互作用如何驱动蛋白的结构和功能活动在胚胎发育期和人类药物代谢。

做了一个决定性的时刻让你决定去教学?

小时候,我看见医生采取血液样本,我决定永远不可能那的医生。早期经验之外,我从来没有任何顿悟来帮助解决我的职业方向。肯定做了什么影响我的思想是我的导师,他们中的许多人致力于研究和教学。他们的服务意识是学生最使我产生了共鸣。这就是我的错误。

你最喜欢你的工作吗?

我喜欢规划教学方法,为学生创建有意义的经历。我们生活在一个过渡时间在医学教育,在教学实验和评估是一种常态。它是幸运的时机教授倾向于尝试新的教学模式,不同于他们有经验的学生。现在正式讲座演讲主题修改为新的循证方法正在开发和医学教育期刊上报道。教育改变是困难的,但是这通常会导致积极的学习成果。

什么样的国家癌症研究所研究你做了吗?在布鲁里溃疡?

在美国国家癌症研究所,我曾与一个团队在实验室的分子致癌作用(LMC)调查细胞色素P450酶生物化学和遗传学。这种酶总科在健康和医学不同功能的相关性。我的工作研究细胞色素p450酶类在毒理学和药物代谢的特性。我在波士顿大学医疗中心的研究有关搪瓷抗菌肽来源于唾液分泌物的保护特性。蛋白质结构和功能研究继续贡献知识,可以改善临床护理,现在开车更好更快的方法发现。

是什么OUWB吸引你呢?

有很多原因喜欢OUWB从教师的角度来看。有一种强烈的教育文化OUWB和教员成员是完全致力于改善教学和学生吗- - - - - -学习。医疗程序是相对较新的,借兴奋什么是可能的和发展。课程是为了支持连续的基本科学学习到临床实践。奥巴马政府还强调他们对理想的多样性和包容性的承诺,今天有效的临床实践的一个关键能力。这是第一印象,我继续积极印象深刻的学生,在OUWB教员和管理。

所以”天气吗?(罗斯大学在加勒比海)。

热度、湿度、每年的飓风是高度高估了,在我看来。我一直建议“拥抱四季”,建议是工作在密歇根,到目前为止!

它”新的一年:你有什么特别的事你希望完成在2017年OUWB ?

从广义上讲,我想支持OUWB成为成功的医生的学生达到他们的目标。我想创造难忘的教学体验,将保持与学生在医学院考试,进入临床实践。我想发展医学教育研究项目,将刺激深度学习在教室里。OUWB教员成员有强烈的承诺,医学教育研究呢,我希望为在2017年以一种积极的方式。就我个人而言,我今年有一个健身目标,也旨在减少不健康食品的选择!

大多数人都是什么”不知道你呢?

我是一个足球运动员在巴德学院作为本科学生,在N纽约州立。我自挂靴子以避免受伤,但继续追忆团队合作的价值和友情在球场上和生活中。