三个万博ManBetX登录奥克兰大学威廉博蒙特医学院上周，教授们开发了一门为期两周的课程，旨在为可能很快就会治疗COVID-19患者的医科学生做准备。
“M4选修COVID - 19/大流行”是一门研究生研讨会课程，由德维恩Baxa博士，微生物学助理教授，克劳迪奥·科尔特斯博士，免疫学助理教授，以及Kyeorda坎普博士，免疫学助理教授-都来自OUWB基础医学研究部门。
Baxa说，这门课程是在上周开发的，主要有两个目标:为学生提供与COVID-19直接相关的信息，帮助他们了解大流行和一般流行病的动态。
该课程是为OUWB的四年级(M4)医学生开发和推出的，不过Baxa表示，它也适用于三年级(M3)的学生。类似的“常识”课程也已开发。
他说:“希望这些信息将被用来为我们所有的m4在这场危机中出勤做好准备。”
坎普说，本周开始的这门课程特别独特，因为它针对的是一种疾病。
她说:“我们通常不会把整个疗程都用于一种疾病。”
“学生在呼吸学课程中是在普通感冒的背景下学习冠状病毒的，但在这里，我们是在大流行的背景下讨论这种病毒。”
课程结构
Baxa说，这门课程分为五个不同的主题领域:病毒学、流行病学、治疗和疫苗开发、病理生理学以及对社区的影响。因此，它借鉴了Baxa、Cortes和Kemp的专业知识。
该课程将学生分成小组，每个小组专注于一个主题。
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Baxa说，每个小组都将负责研究他们选择的特定主题。
他说:“课程的一部分是让学生能够从可靠的来源中找到或识别信息来源，并将这些数据用于演示。”"然后在课程结束时向全体学生做报告"
Baxa说，随后，该小组将对五个主题领域中的每一个进行更大的讨论。这些讨论将用来改进单独的报告。
Baxa说:“在两周结束时，这些小组将记录下演示文稿，然后这些录音将被用来帮助指导其他学生，因为不是每个人都能在这个时候上这门课。”
他说，总的希望是，参加这门课程的医学生“将为他们在职业生涯中即将进入的工作做好充分准备”，尤其是因为许多人将处于Baxa所说的当前大流行的前沿。
他说:“希望他们能够为所看到的情况做好准备，能够诊断，并了解个人防护装备，以及如何利用它们不仅保护患者的安全，防止传播，而且还可以保护工作场所的专业人员。”
坎普补充说，她希望这门课程“能让学生更好地了解SARS-COV-2(导致COVID-19的病毒)的病理生理学，以及与当前大流行相关的治疗和预防”。
除了选修课
Baxa说，除了允许学生获得学分的M4选修课之外，还开发了一门单独的“常识”课程，重点是大流行防范，并强调个人和社区预防措施的重要性。这门课程从各种来源获取信息，比如约翰霍普金斯大学开发了一个在线课程冠状病毒资源中心．
坎普说，这两门课程都是为了帮助参与者学习如何研究COVID-19等主题。
她说:“虽然我们的许多学生都跟上了当前的大流行和健康危机，但他们可能没有意识到有价值的信息来源。”
Baxa表示，由于COVID-19大流行的流动性，这门课程是在最后一刻开发的。
他说:“在去年12月之前，我们对此知之甚少，直到最近，我们才意识到它会产生什么样的影响。”
此外，Baxa说，目前的冠状病毒大流行与其他冠状病毒之间存在一些差异，这些冠状病毒通常是普通感冒的原因(除了21世纪初的SARS疫情和2012年的MIERS疫情等异常值)。
他说:“医生们现在打电话给我们，因为他们正在看医学院的笔记，冠状病毒并没有被提及太多，因为除了普通感冒和导致病毒性肺炎之外，冠状病毒通常不是发病机理的大问题。”
欲了解更多信息，请联系OUWB的营销作家Andrew Dietderich，地址是adietderich@www.zhongqiwg.com。
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