战斗无意识的偏见

自今年1月以来,OUWB官员培训2000多人话题——帮助提高大众意识与无意识的偏见,和卫生保健提供者满足新的许可要求。

由学校的卓越中心的医学教育(CEME), 40多个会话“无意识偏见伞”下举行,与标题如“理解无意识的偏见和Microaggressive行为之间的关系在医疗环境中,“和”种族和种族主义在医学教育。”

他们的会话OUWB内部已经很多年了,但是新的密歇根州许可要求最近生效打开门学校官员扩大他们的听众,博士,主任CEME安Voorheis-Sargent说。

Voorheis-Sargent说需求“爆炸”——尤其是从卫生保健提供者BHSH系统——当她的团队开始广告去年12月的会议。

“第一批会议已经超过100人,”她说。“他们只是比我们想象更充分…我们必须划分会议和提供更多的选择。”

“我们意识到那是多么需要。”

减轻内隐偏见的影响

COVID-19的高度大流行期间,它被广泛报道,许多人觉得没有受到平等对待病人的疾病。

因此,密歇根州州长格雷琴Whitmer宣布2021年6月,政府部门的许可和监管事务(LARA)采用新的行政法规要求内隐偏见训练的许可或登记所必需的知识和技能的卫生保健专业人员在密歇根州。

“今天的新的培训指南将帮助我们减轻内隐偏见的影响,确保每个病人在密歇根得到最好的照顾,”惠特当时说。

“这些规则将拯救生命和改善健康结果密歇根的几代人,尤其是那些历史和系统性的歧视。他们会让密歇根州更安全、更健康和更公正。”

根据新规定,申请许可或注册现在需要完成至少两个小时的训练,和申请更新必须完成每年至少一个小时的训练。

内隐偏见训练可能是由一个在全国范围内或者州立承认的健康组织,一个认可的学院或大学,州或联邦机构,继续教育项目获得国家授权董事会批准,或者一个组织专门从事多样性,股权,和包容的问题。

年度培训课程可以涵盖各种话题与内隐偏见但必须整合策略来减少差异包括自我评价的管理。

这是什么样的训练OUWB多年来一直向它的社区,Voorheis-Sargent说。考虑的一些会议:

• 日常的偏见
• 理解之间的关系在医疗环境中无意识的偏见和Microaggressive行为
• 有毒的:一个黑人妇女的故事——促进对话周围的偏见,Microaggressions和健康差异
• 塑造一个积极的表示”+社区在医学院的课程
• 解决课程的偏见:确保一个包容性的医学教育的课程设计
• Microaggressions男性对女性不好:了解外群体偏见对人们的负面影响与群体身份
• 关于无意识的偏见和Microaggressions实践意识
• 能力建设来解决事件的不得体的行为
• 介入:创建一个文化的尊重和包容
• 在医学教育种族和种族主义

Voorheis-Sargent说,这样的产品,它有意义OUWB提供培训卫生保健提供者在博蒙特,然后超越。

“从一月到三月,我们训练了超过1000人在隐式偏见,”她说。”然后打开别人…奥克兰大学、药剂师、护士、回廊。万博ManBetX登录我们看到人们OUWB之前从未碰过。”

在10月,OUWB官员已经培训了2000多名。

“命令式”培训

会话是由不同教师和管理员从OUWB,包括Voorheis-Sargent;迪尔德丽皮特博士为学术副院长,教员事务和多样性与包容;珍妮DeWitte,作为教育学。院长助理教员事务和职业发展;安吉·弗里曼,协调员多样性和包容;和助理院长多样性和包容特蕾西泰勒博士Vonda Douglas-Nikitin,医学博士,Sheala,医学其他几个领导会议。

会议由Tori阿诺德协调,教师发展协调员,CEME。

阿诺德说,每个会话必须包含几个关键组件,如预先测试开始和最后测试后。

阿诺德

“每个会话结构有所不同根据主题和内容是什么,但在大多数情况下,这是一个交互式会话,”她说。“我们不想只是说教人他们应该或不应该做什么。”

8月29日举行的一次会议为研究生护理学生是一个典型的例子。由皮特和Voorheis-Sargent,会话使用交互式预处理和检测后,视频,小组讨论,等等。

整体的目的是帮助50多名与会者,除此之外,更好地理解无意识的偏见,偏见和潜意识的过程如何影响关键决策;并应用新的策略来练习更多的意识。

琳达·麦克唐纳DNAP、临床协调员OU麻醉护士的研究生项目,说“这是非常好的”程序可用。

从OUWB

第二批毕业生OUWB多样性冠军计划 多样性和包容强调包容的重要性,团结新OUWB类 多样性和包容庆祝承认在OUWB六月节

她说她希望会话帮助人们“意识到自己的偏见。”

“因为我相信我们都有让他们即使我们认为我们不要和我们比,”她说。

贾登·福勒,RN,出席了会议,并表示,他认为“这是伟大的。”

“当他们通过成为法律的一切,我认为这是最好的一件事可能发生,”他说。

福勒说,他觉得是“必要的”,护士有这样的培训。

“每个人都在这个程序将真正受益…我认为他们将获得很多的智慧和经验是如何与患者沟通。”

这样的反应是许多原因Voorheis-Sargent和阿诺德说,参与培训是非常有益的。”

“我们帮助临床教师劳拉需求还有名称和品牌认知度(OUWB),“Voorheis-Sargent说。“我们与人也得到伟大的反馈说他们学到了很多,很开心。”