切换到自由/低成本的教室资源减少障碍访问的一种方法。开放教育资源(OER)公开许可材料,可用于代替传统的出版商的教材教学、学习和研究,可以自由使用。有许多可用的开放教育资源,跨领域,信息,互动,包容,和准确。
的一部分负担得起的课程材料计划(ACMI),我驾驶OER和低成本的学习工具在心理学导论课。我有点担心采用新课程材料会是一个耗费时间的过程,但也有许多很好的选择(因为这是一个受欢迎的基础入门课程)。同时,OER章节标题和内容材料非常类似于以前出版的教科书,所以的过程相对无缝整合免费和低成本的材料。
在2022年秋季学期的结束,我评估学生对自由的看法/低成本资源(通过Qualtrics调查)以及他们的整体性能。OER是由学生和积极评价之间的性能被发现我班上没有区别使用自由/低成本材料和一个类我教使用传统,出版商的课程材料。开放式的评论分享Qualtrics调查显示,学生,很多人自己支付大学费用,非常感激这个更便宜的使用选择。
我是,总体来说,很满意的经验,将继续使用OER和低成本的学习工具在我的心理学导论课程。我还计划搜索免费/低成本选项使用在我的其他类。我部门的几个老师也表现出了强烈的兴趣,由于积极的结果。如果我们采取这些免费/低成本资源在我们所有的心理学导论课程,我们可以拯救我们的学生超过40000美元!
如果你有兴趣获得一份完整的报告,请与作者联系。
我如何开始?
以下有用的资源提供的茱莉亚·罗德里格斯学术交流图书管理员和OER大师,是一个伟大的地方开始寻找负担得起的课程材料。
之后,我选择了OpenStax课本复习很多不错的选择,因为它是全面(它覆盖相同的主题,以类似的方式,以前出版的教科书),准确、方便(您创建一个登录和访问!)。我也选择使用Waymaker腔学习,这是一个低成本(不到40美元)补充学习工具,类似于前一个我用心理学导论课程。我发现很容易导航,这种情绪也得到我的学生。Waymaker工具包括一个学习计划,pre-quizzes,嵌入视频、章测验,和更多。它甚至提供反馈学生通过电子邮件每一章结束后测试(例如,“好工作”或学习为未来的成功)。
学生访问通过链接贴在Moodle教科书。万博manbetx手机登录版腔的学习工具集成我们的LMS和后容易从书店购买一个访问代码(有一些混乱周围的接入码,但这是尽快解决)。总的来说,我发现它很容易集成新材料到我之前的课程结构。我强烈建议寻找开放教育资源在自己的类中使用。
还有一个额外的好处:如果你的教科书成本40美元或更少,可以包括一个免费或低成本的横幅上课程名称(成本设计的横幅),它会提醒学生注册类时这负担得起的选择。
引用和资源
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关于作者
丽贝卡Malatesta心理系是一个特殊的老师。她是学生成功部门协调员和调查的包容性很感兴趣。
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