约瑟夫碎片

乔碎片目前作为艺术与科学学院副院长,副教授的音乐教育。他教会了范围广泛的音乐教育课程包括器乐教育方法,军乐队方法、当代音乐教育的趋势,在音乐教育和研究,此前曾在堪萨斯州立大学的学院和大学的北卡罗莱纳大学格林斯博罗。

他拥有学位音乐教育从石灰石大学和伊利诺伊大学的。在伊利诺斯州,碎片博士担任副主编的《音乐教育委员会研究,带项目的协调员办公室继续教育和公共服务的音乐,和教音乐教育课程。

在开始研究生学习之前,他担任乐队总监路易斯维尔高中和初中和高中三叶草在南卡罗来纳州。碎片博士担任评判员,编曲,临床医生,钻设计师和项目顾问音乐会乐队、爵士乐队、行进乐队,乐队在美国。他是活跃的导体和临床医师初中和高中乐队,以及荣誉乐队,在密歇根。他还作为常规与奥克兰大学客席指挥风交响乐和奥克兰大学交响乐团。万博ManBetX登录

他的出版物在建构主义学习方法包括章节音乐学习和教学的维度(国家音乐教育协会:察觉男人),音乐的理解(加拿大音乐教育工作者协会)质疑音乐教育范式也发表了CMEA以及文章在艺术教育政策评估中,音乐教育的媒体杂志,密歇根堪萨斯音乐评论和音乐教育家。最近,他贡献了一章题为“音乐教师教育之舟驶向人道的结束,”人道的音乐教育的共同利益(印第安纳大学出版社,2020年)。

此外,碎片博士目前是国家会议上董事会顾问打击乐教学,帮助开发国家标准冲击设备和设施和马林巴琴性能标准。美国各地的演讲,以及在加拿大,日本,和乌干达,他的兴趣领域包括建构主义学习和教学中,器乐,老师教育和哲学。