Zexin马,助理教授部门的沟通、新闻和公共关系,是一个健康传播学者。她的主要研究目标是理解媒体和信息的使用,促进公共健康。
“我的研究开发信息策略来影响人类健康行为的变化。例如,COVID-19大流行期间,我一直在寻找各种方法鼓励戴面罩和接种疫苗,”马说。
马被吸引到虚拟现实(VR)在她在马里兰大学的研究生。她感兴趣的是如何虚拟现实可能会影响故事的有说服力的影响在健康和亲社会背景。自从2018年加入奥克兰大学万博ManBetX登录,她一直继续探索虚拟现实的影响。使用电子学习和教学支持虚拟现实实验室、马和护理助理教授局域网姚明测试角色扮演游戏的可行性,促进护理学生的同理心,关注immersiveness和视角。
“本研究的基本思路是,看看玩角色扮演游戏在虚拟现实将提高护理学生的移情对病人当打破坏消息,”妈妈说。
马和姚明邀请69名护理学生玩“龙,癌症,”narrative-focused视频游戏,是由两个癌症的父母失去了他们的儿子。游戏的研究集中在第七章,“对不起,伙计们,这不是很好,”这是一个当父母告诉孩子的癌症是终端。有四个角色(即。,爸爸,妈妈,医生和护士)在游戏中,每个学生都扮演了一个角色。他们能够听到谈话从分配的角度,也体验人物的内心思想。他们还玩在VR耳机(高immersiveness)或笔记本电脑(低immersiveness)。
“我们发现玩这个游戏在虚拟现实耳机导致更高水平的同情心比笔记本电脑。移情的增加是由于增强空间的存在,这称为感觉沉浸在虚拟环境中。”
这一发现很重要,因为它表明承诺使用VR改善移情医疗设置。
他们还发现,参与者在笔记本电脑上玩更感同身受的卫生保健提供者的角色比病人的家庭的角色;然而,那些在VR耳机没有同情心的区别两个方面。
“我对这个发现非常感兴趣。似乎表明,性格的差异角度来看似乎平随着游戏immersiveness增加,”妈妈说。
马和姚明他们的研究结果发表在《网络心理学,行为,和社交网络,社交网络和虚拟现实的总理同行评议的杂志上发表。马说,研究样本是相对较小的,希望招募更多的人,做更多的面对面的研究可以继续测试一次。
妈妈和她的同事也教的VR应用新闻、公共关系和广告。
”在我们的入门课程,为学生提供虚拟现实耳机,让他们体验故事在虚拟现实中,“马说。“的感觉真的很强大。学生经常惊讶于身临其境的体验,让他们觉得,在事件中。”
马云表示身临其境的故事是承诺提供生动、引人入胜的叙事经验,促进重要的社会原因。特别是,身临其境的技术可以帮助外交问题生动地讲述这个故事,难民的挑战,甚至可怜的和毁灭性的生活条件,从数千英里之外。她说,虚拟现实让人们看到和经历的故事非常真实。
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