菲利斯白,一个特殊的讲师在学校的音乐,戏剧和舞蹈,开始教授课程是什么在你的播放列表,完全在2008年。尽管距离她的学生,白色使点与每一个创建连接。或者教师和学生当前学期结束和开始另一个完全在线的格式,白色说明学生和教师仍然可以有意义的讨论,分享信息,相互激励,无论他们在哪里。
常见的线程
怀特说,她所有的学生有一个相似之处,这有助于他们从一开始就联系。
“我们都用音乐在我们的日常生活中自我调节,是否这是泵或寒冷或感觉与情感记忆。我们开始与共同点,扩大从那里,”怀特说。她还鼓励分享,班上通过提供一个安全的地方。
“我相信学生的声音在构建课程和学生的选择是关键。音乐的身份是一个真实的事情。有时学生们可能会感到紧张起初与他人分享他们的音乐,因为害怕被贴上。但马上,我们证明我们班是一个安全的地方,所有的音乐,所有的学生都尊敬和多角度中央,”怀特说。
当一个学生在论坛帖子的东西,问答论坛或通过一个任务,他们得到的反馈,不仅从白色。
“我认为我们所有人的老师。我们互相帮助,因为我们都有自己的生活经历在音乐听。如果有人让一个错误或需要帮助的概念在他们的帖子,同行有脚手架学习,”怀特说。
设定的期望
什么在你的播放列表是一个异步的过程。白色让所有14周的课程从一开始就可见学生知道会发生什么,自己可以设置的意图和速度的学期。学生们整天都通过Moodle和白色的交互。万博manbetx手机登录版白说,对话是在线学习体验的核心。
怀特说学生平均每周完成两个活动。一个是共享音乐来说明主题,另一个是书面反映或研究的回应。她说学生参与到七天材料和想法通过各种Moodle的工具。万博manbetx手机登录版
“我想强调的是,是什么让这门课不同的是,我们实际上是使用片段的音乐来表达自己,我们自己的选择不仅仅是单词,”怀特说。
是什么在你的播放列表是一种通识教育课程在艺术领域的探索。她说从所有专业课程,学生做得很好。
“音乐是人类经验水平如此强大身体、精神、情感、精神和甚至在治疗,”怀特说。她说任何一个喜欢听音乐喜欢这门课。
发展信心和关系
在你的播放列表,怀特说学生分享音乐和思想。每个学生贡献和白色面对面说类,时间限制将使这一个不可能的壮举。当学生们相互作用和接收反馈,他们的参与和热情开始闪现。
“我相信时间发布前self-edit建立信心。同样,一个讨论论坛,我们可以看到另一个学生有信心首先与材料可能会发布,帮助别人经验较少的模型作为我们构建我们自己的教学职位。培养信任和提供一个安全的地方来表达我们的想法是关键,”怀特说。
安全以及表达自己的信心,是建立持久的联系的能力。
“让人际关系是良好的教学和学习的核心,无论是面对面或在线。我不能告诉你有多少学生写好信件表达,虽然我们从未见过的人,他们觉得我知道他们比许多其他老师,”怀特说。
她说生命中最重要的关系的人在一起,即使他们不共享相同的空间。
“我想知道我的每一个学生。没有快捷键关系表示为反馈在课堂上和电子邮件沟通或虚拟办公时间和我愿意投入精力和时间,以确保这些师生关系是真实的,健康的,”怀特说。
互相学习
怀特说她和她的学生在做混合活动自1990年代初以来,但是当面对机会教完全在线课程,她说她很兴奋。
“实际上我很喜欢和学生一起工作,30年后,我现在只教完全通过网络,”怀特说。
保持热情和保持参与课程,她说她总是向她的学生学习。
“我从我的学生每一次我与他们。我相信30名学生的教室和一个老师是31的课堂学习者。我的学生不仅教我关于音乐艺术家与我可能不熟,他们教我关于生活的例子的努力,决心和自我牺牲。每个学生都是一个礼物,我学习如何与每遇到一个更好的老师,”怀特说。
分享她的经验
尽管白色有一个伟大的在线教学体验,她选择参加在线课程。这次COVID-19和呆在家里订单,许多OU师生并没有获得任何一个选项。怀特说有方法为教师和学生,让他们得以成功。
”(网上学习)可以更耗费时间,尤其是在第一,比一个座位的类。不是因为有更多的工作,而是因为你需要学习如何以不同的方式工作。不仅仅是主题材料的学习曲线,但变得舒适的工具在你们班需要投资时间工作,”怀特说。
她说网上学习确实需要自我激励和良好的时间管理技巧。白色建议规划师或日历工具和工作安排预约课程就像如果你来上课。她说就像使用社交媒体,经常检查。
最后,她说:不要以为你是独自一人。
“仅仅因为你可能仅在你的电脑,请不要一个岛屿谁在课堂上感到孤独。像任何事情在生活中,你会得到的。所以接触你的教授,你的同行。问一个问题或给别人一句鼓励。网络世界是最积极的人,”怀特说。“在线学习可以超级关系。并主动说话,问,一起探索核心。”
