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生物科学系

道奇厅375室
118图书馆博士
罗切斯特,密歇根州48309-4479
(位置地图)
(248) 370 - 3550
传真:(248)370-4225
biology@www.zhongqiwg.com

兰德尔Westrick

兰德尔·韦斯特里克的大头照

兰德尔·j·韦斯特里克
副教授,博士。
305 DH
(248) 370 - 3577
实验室位置:304 DH & 307 DH
实验室电话(248)370-4243
rjwestrick@www.zhongqiwg.com

课程:

BIO 4400高级遗传学
生物和生物医学科学传播

研究:

心血管疾病的遗传学:Westrick博士的实验室专注于跨越心脏病学、血液学/肿瘤学和血管生物学领域的最重要的医学问题之一:理解和预防病理性血管内血栓形成(也称为血栓形成)的发展。在美国,由血栓引起的疾病约占死亡人数的40%。虽然估计60%的血栓易感性是遗传的,但至少三分之二的静脉和动脉血栓形成的遗传风险仍有待阐明。Westrick教授的实验室使用小鼠模型和下一代测序方法来识别和研究血栓易感性的遗传决定因素。这包括全基因组高通量筛选方法,以及通过传统方法或TALENs(转录激活剂样效应核酸酶)/ CRISPR(聚类规则间隔短回文重复序列)开发新的转基因小鼠。

目前的重点是从致敏全基因组ENU诱变筛选中分离出的用于小鼠血栓形成的基因。他的研究发现了一种错义突变Actr2它起到抑制血栓形成的作用。Actr2编码ARP2/3复合体的一个主要组成部分,该复合体参与控制细胞形状和对血小板附着和扩散至关重要的薄片足的产生,并提示血小板细胞骨架功能的改变可能在严重血栓形成的情况下具有保护作用。来自另外7个抑制基因的突变体也正在鉴定和研究中。

目前的研究支持

  • 美国国立卫生研究院NIH R15:纤溶酶原激活物抑制剂-1基因调控因子的鉴定.批准号:1R15HL133907

  • 美国心脏协会创新研究基金:动脉粥样硬化形成修饰基因的小鼠ENU诱变筛选.批准号:17IRG33460238

  • 美国国立卫生研究院NIH R01:通过小鼠ENU诱变筛选发现ARP2突变体的血栓抑制机制.批准号:1R01HL135035

  • 美国国立卫生研究院NIH R01:tfpi - α异构体特异性抗凝血功能的研究.批准号:R01HL068835

  • AHA-OU夏季本科生研究项目。批准号:19UFEL34450138

选定的出版物

兰德尔·韦斯特里克NCBI出版名单

莎亚,s。a。r。j。韦斯特里克和p。l。格罗斯。(2019)。血栓稳定性解释因子V莱顿悖论:小鼠模型。血液的进步3.(21), 3375 - 3378。DOI:/ 10.1182 / bloodadvances.2019031112

刹车*,硕士, L。Ivanciu, S.A.菲尔特克马丁内斯,A.E.桅杆和R.J. Westrick。2019).评估小鼠的凝血和凝血因子当前小鼠生物学协议9: e61。DOI:10.1002 / cpmo.61

汤伯格,K, R.J.韦斯特里克,E.N.科特尼克,A.C.克莱伦,D.R.西米尼亚克,G. Zhu, T.L.桑德斯和D.金斯伯格。(2018)。enu诱导小鼠血栓修饰剂突变的全外显子组测序。公共科学图书馆遗传学14(9): e1007658。DOI:10.1371 / journal.pgen.1007658

韦斯特里克,r.j., K. Tomberg, A.E. Siebert*,朱刚,M.E. Winn, S.L. Dobies, S.L. Manning, M.A. Brake*, A.C. Cleuren, L.M. Hobbs*, L.M. Mishack*, A.J. Johnston*, E. Kotnik, D.R. Siemieniak,徐杰,李建中,T.L. Saunders和D. Ginsburg。(2017)。在因子V Leiden小鼠中致敏诱变筛选确定血栓抑制位点。美国国家科学院院刊114(36): 9659 - 9664。DOI:10.1073 / pnas.1705762114

范·维利门,B.J.M.和r·j·韦斯特里克.(2016)。后座驾驶员:乘客突变控制实验表型血栓与止血杂志14日(8):1615-7.DOI:10.1111 / jth.13373

汤伯格,K.,霍里亚提,R.,韦斯特里克,R.J.,费尔菲尔德,H.E.,莱茵霍尔特,L.G.,布罗茨基,G.L.,戴维松-卡斯蒂略,P.,金斯伯格,D.和J.迪保拉。(2016)。Nbeal2自发性8bp缺失再现了小鼠灰色血小板综合征。《公共科学图书馆•综合》11(3): e0150852。DOI:10.1371 / journal.pone.0150852

*你的学生

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