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  • 罗伯特,亨利·m·等。(2004)罗伯特的规则秩序,新修订的。公共事务。Hachette图书组。1290年在美国大街上,纽约,纽约。10104年。
  • Smoley, Jr .,尤金·r .(1999)有效的学校董事会。台中县。威利公司。市场街989号,旧金山,CA。94103 - 1741。
  • 公开会议行动手册
额外的资源

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授权人
密歇根特许学校理事会核准人寻求推进公立学校选择和责任通过支持高质量的监督和服务作为授权人在密歇根州一个统一的声音。该协会是由一个eleven-member董事会,由八个公立大学,一个社区学院和两个地区教育服务机构。

特许学校协会授权人(纳斯卡)是一个非营利会员组织致力于发展和维持高水准的特许学校授权。我们的成员是一些最大的特许学校授权人,监督全国一半以上的5000特许学校。

宣传
密西根州公立学校学院协会(MAPSA)努力提供领导推进质量和促进教育的选择通过特许公立学校和他们的支持者,提供每一个密歇根的孩子一个学习的机会。

国家公立特许学校是最主要的全国性非营利组织致力于推进特许学校运动。他们的目标是增加高质量的特许学校的数量提供给所有的家庭,尤其是弱势群体缺乏高质量的公立学校。

州/联邦
密西根州教育部——公立学校学院办公室提供质量支持特许公立学校和他们的利益相关者通过及时、准确的监督和监测特许公立学校资助,项目和相关项目。

美国教育部办公室成立于1980年通过合并来自多个联邦机构。ED的使命是促进学生成绩和准备通过促进教育卓越和全球竞争力确保平等。

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