他们之间的合作万博ManBetX登录奥克兰大学威廉博蒙特医学院中密歇根大学医学院即将迎来第五个年头。
为教师设计的同行指导计划旨在将密歇根各地的专业同事相互联系起来，以“反思当前的做法;扩展、完善和建立新的技能;分享想法;彼此教导;进行课堂调研;或者解决工作中的问题。”
去年，有40多人参加了这个项目，英国工商大学教师发展支持专家凯蒂•韦安德(Katie Weyand)说卓越医学教育中心(CEME)。
参加者包括特蕾西泰勒他是基础医学研究系微生物学副教授，他说他们发现参与这个项目非常有价值。
泰勒说:“我很有兴趣与密歇根其他医学院的教师见面，尤其是那些在类似学科有专业知识的教师。”“作为一名正处于职业生涯中期的教职员工，我知道我将受益于与资历较浅的同事以及更有经验的同事交流想法。”
泰勒 |
“我知道，这样一个项目对我来说是理想的，可以让我与当地同事建立这些有价值的联系，而我通常可能不会与他们互动，”她补充说。
韦安德说，有兴趣的人可以选择调查然后，这被用来匹配参与者之间的关系。即将到来的项目年度调查目前开放到8月底，但该项目欢迎新的参与者全年加入。
大多数小组由两个人组成，但韦安德说，有时如果有很多兴趣非常相似的参与者，小组就会更大。
参与者也可以要求并被鼓励选择他们想要和谁一起工作，尽管这种匹配不能得到保证。
“遇见你的对手:同伴指导虚拟活动”定于11月4日举行。项目参与者将参加培训，参加30分钟的职业发展课程，并有机会在虚拟分组会议中与他们的对手见面。
韦安德说，一旦建立了匹配关系，“就由参与者来决定他们见面的频率、见面的方式以及他们共同的兴趣是什么。”
她说:“我们的CEME团队在这里全年指导和支持这些团体。”“他们每月还会收到一份同行指导通讯，里面有指导技巧，还有全州医学院都有的职业发展机会广告。”
至于团队倾向于专注于什么，Weyand说:“很多时候人们想要在研究或学术作品上合作。”
“许多人只是想找个人在专业层面上谈论特定话题，比如为学生提供反馈等教学策略。”
Weyand补充说:“一个很好的附带好处是，你正在与机构外的人建立关系，当你申请晋升时，他们会成为很好的推荐人。”
泰勒说，她已经与通过该项目认识的同事谈论了教学和研究。
她说:“我们还经常谈到我们不同的医学院是如何组织的，以及我们如何根据每所学校的理想和文化，从不同的角度战略性地解决问题。”
同行指导计划的一年以面对面的会议为高潮，来自密歇根所有七所医学院的参与者都参加了会议。(去年原定于3月27日举行的会议因新冠肺炎疫情而取消。)
泰勒说，她把这个项目推荐给任何可能正在考虑的人。
她说:“我每年都参加，组织者非常努力地把这个项目做成今天的样子。”
泰勒说:“通过这个项目，我获得了重要的地区同事，我将继续根据需要与他们交谈，我们希望在不久的将来开展一个合作研究项目。”“为了获得更广阔的视角，向具有相似专业知识、但经历截然不同的同事提供建议和寻求建议非常重要。”
任何有兴趣参与该计划的人都可以从填写参与者调查开始在这里．
欲了解更多信息，请联系OUWB的营销作家Andrew Dietderichadietderich@www.zhongqiwg.com．
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