一组经过挑选的高中生最近完成了一个为期六周的项目万博ManBetX登录奥克兰大学威廉博蒙特医学院这让他们了解了医学研究的机制。
夏季研究机会计划(SROP)由多元化与包容办公室，并由博蒙特研究所．
这个高级课程每年夏天只对少数学生开放。今年是该项目第四次举办，共有6名学生参加。
牛津大学多样性与包容性主任Caryn Reed-Hendon他说要求包括:提交在线申请;GPA保持在3.0或以上;并表现出对医学研究和健康差异的兴趣。优先考虑以前参加过不那么激烈、更包容的课程的学生未来医师暑期进修课程．
这两个管道项目旨在向学生介绍医学领域内的机会范围。
Reed-Hendon说:“这个项目为学生提供了另一种医学经验，以及他们在通过实际研究寻求医学创新方面可以发挥的作用。”“在我们的其他项目中，我们花了很多时间让学生接触人体解剖学和健康的社会决定因素，分享医学的另一个关键方面很重要。”
Misa Mi博士，M.A, Kyeorda Kemp博士，和Stephanie Swanberg, MSI, AHIP，参与了该计划的教学部分，教学生关于好的期刊研究的重要性。
托马斯·格雷罗，医学博士，多样性与包容性助理院长，艾琳·贝克，博士，斯图尔特·格雷厄姆，博士，马修·西姆斯，医学博士，博士，和劳拉·兰姆，博士，都担任了学生的研究导师。
参与的学生有:Gloria Kim (Bloomfield Hills高中)，Anushka Dalvi, Amitesh Gargapeti, Aishani, Gargapati, Harmant Grewal(特洛伊东国际学院的所有学生);和Sameep Gawaskar(特洛伊高中)。
Gawaskar是该计划的参与者之一，他们还参加了OUWB的未来医生夏季充实计划。
他说:“我将来想成为一名医生，通过SROP进行研究似乎是获得医学领域科学部分实践经验的最佳方式。”“我还想知道研究是如何在医院环境中进行的，数据是如何分析的，以及如何应用它来改善医疗领域。我惊喜地得知，SROP将科学部分与现实生活中的医院部分结合起来，使其成为我完美的学习经历。”
除此之外，Gawaskar说他还学到了实验室工作技能，比如收集、处理和分析样本，以及有效的研究技能。
他还学会了使用PubMed和MedLine Plus等资源。
他说:“我相信我从这个项目中学到的最重要的东西是如何以一种有效和成熟的方式处理问题。”“我看到我实验室里的人是如何以冷静和镇定的方式解决问题的，同时作为一个团队一起工作。我希望将来能用这种方法处理问题，我很高兴SROP为我提供了这项技能。”
据里德-亨顿说，像加瓦斯卡尔这样的学生在项目结束后进入大学第一年，他们的stem目标一直没有偏离轨道。
里德-亨顿说:“这个项目开阔了学生们的视野，让他们了解医学研究，以及他们如何成为这一过程的一部分。”“虽然他们今天的贡献可能很小，但它为他们在未来的医疗创新开辟了一个充满可能性的世界。
她补充说:“他们还了解到，医学不仅仅是与患者的互动，实验室研究对患者护理同样重要。”
欲了解更多信息，请联系OUWB的营销作家Andrew Dietderichadietderich@www.zhongqiwg.com．
