博蒙特大学未来医学学者项目教授高中生重要的职业技能
教授站在元素周期表的图表前,拿着一个人体躯干模型,两个学生在他的右边
OUWB基础医学研究助理教授Claudio Cortes在OUWB医学生志愿者的帮助下教授每周课程,从左到右分别是Aryana Sharrak和Alyssa Perozich。

为期五周的OUWB博蒙特未来医学学者(BFMS)管道项目,与Cranbrook horizonts -向上Bound合作,向大约30名底特律地区的高中生介绍医学教育和医学职业道路的许多途径。

在每周的课程中,学生学习心血管和呼吸系统,获得人体躯干模型、血压袖带、听诊器和其他设备的实践经验,并以团队合作的方式开发关于心血管或呼吸疾病的演示文稿。

小组选择的项目主题包括先天性心脏缺陷、心脏骤停、充血性心力衰竭、冠状动脉疾病和链球菌肺炎,其中大部分选择是因为小组中的一名学生与该疾病有个人联系。

三个学生站在元素周期表的图表前,摆弄着一个人体头部和躯干的模型
克兰布鲁克地平线向上的学生学习
人体解剖学作为博蒙特大学的一部分
未来医学学者计划。

M2 Alyssa Perozich志愿帮助OUWB基础医学研究助理教授和BFMS教师课程协调员Claudio Cortes博士,她很高兴能找到这个长期的机会,在这里她可以认识社区中的年轻人。

“今年夏天,我能够与我教过的孩子们建立关系,希望我赋予了他们力量,并产生了影响,”佩罗奇说。

Perozich认为,即使学生们不追求医学事业,这个项目所教授的技能,如团队合作、公开演讲技巧和沟通,也可以超越任何领域或道路。

她说:“无论职业目标或抱负如何,主要的收获是帮助学生培养研究、团队合作以及在具有挑战性和不熟悉的兴趣主题上演讲的技能。”“我们希望向他们展示,他们有知识、技能和能力自学那些看起来陌生而复杂的东西。”

Cranbrook Horizons向上拓展是一项全年的学术课程,为学生提供有限的进入和成功接受高等教育的机会。

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