夏天01

艺术

2022年秋季

*名单将随新课程的加入而更新

艺术(hc 2010)

HC- 2010种族，舞蹈和吉姆·克劳
讲师:Elizabeth Kattner-Ulrich
Gen Ed:艺术与美国多样性
课程日期/时间:T/R上午10:00-11:47(亲自上课)
时间:2022年秋季

课程描述:你知道吉姆·克劳是个舞蹈家吗?在美国文化中，种族和舞蹈艺术是密不可分的。从第一艘奴隶船的到来开始，美国舞蹈本质上就具有非洲血统——它的节奏和动作被一代又一代的非洲裔美国人传承下来，同时也被白人艺术家所借鉴。本课程将探讨非裔美国人表演舞蹈，从它的非洲根源和奴隶制下的发展，到吉姆·克劳，最初的黑脸舞者在歌手舞台上，最后到电影音乐剧，MTV和当代惊喜专辑的发行。学生们将探索舞蹈在过去和现在流行文化中的根源，从音乐剧《最小的叛逆》和《汉密尔顿》，到歌手和舞者，如埃尔维斯·普雷斯利、迈克尔·杰克逊和Beyoncé。学生们将批判性地研究白人和黑人舞者使用的流行舞蹈美学和技术有多少可以直接追溯到几个世纪以前，并将努力解决文化挪用的伦理问题。

HC- 2010中国书法
教练:Chensi王
Gen Ed:艺术
课程日期/时间:MWF上午9:20-10:27(亲自上课)
时间:2022年秋季

课程描述:这是一门中国书法入门课程。它将在课堂上教学生如何在实践中创作中国书法。除了中国书法的历史、发展、美学和欣赏，它还包括中国文化遗产的许多方面。每节课将以中国文化的一个特定方面的讲座开始，然后是毛笔练习。本课程的学生还将探索万维网上与中国书法有关的大量材料，并在线学习文章和示例样式。

文献(HC 2020)

HC- 2020侦探小说的诞生
Doris Plantus
普通教育:文学+写作强化
课程天数/时间:Hybrid (Friday-online-Asynchronous)
时间:2022年秋季

课程描述：侦探小说是一种罕见的文学类型，学者们通常会将其追溯到一个单一的起源点:埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe) 1841年的《莫格街谋杀案》(the Murders in the Rue Morgue)。但这是准确的吗?通过仔细分析精选的圣经文本，古希腊寓言，1820年代早期流行的德国小说，警察叙述和自传Surete国家(巴黎版的苏格兰场)以及爱伦·坡、柯南·道尔和勒布朗等作家的经典侦探故事，我们将探讨其起源问题。是否有可能找到一个文学流派的单一起源点?这种类型的搜索提供了什么好处?除了获得相当多的神秘和侦探小说类型的知识，学生也将有机会发挥创造力。这门课将在期末作业中达到高潮，学生们将以奥克兰大学为背景，以起源或开端为主题，撰写自己的侦探故事。万博ManBetX登录

HC-2020《失落的圣经》
Doris Plantus
普通教育:文学+写作强化
课程日期/时间:TR上午8:00-9:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:本课程将以非正典书籍为特色，由于各种原因，这些书籍没有被不同版本的标准圣经所认可。我们将研究文本作为文学和评估内容，人物，情节，主题，和象征的经典和新的解释。我们将回答这些丢失的或被禁止的文本如何反映产生它们的人类经验的问题。

hc - 2020激进的方式和个人空间
罗伯塔·米歇尔
普通教育:文学+写作强化+美国多样性
课程日期/时间:TR下午3:00-4:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:“地点”在人物生活中扮演什么角色?不断变化的社会结构和政治事件如何影响这些人的生活结构?在不同的人的生活中，哪些途径和道路充当了文化障碍和桥梁?将被考虑的问题包括:地点如何告知文化?关键的个人和事件在社会规范的创造和社会变革中扮演什么角色?我们将探讨这座城市作为多元文化引擎的方式。该课程将实现美国多元化课程的目标。通过研究来自底特律的故事(小说和非小说)，学生们将探索人们生活中的事件——无论是想象的还是真实的，因为它在不同的邮政编码的时间跨度内展开。

HC-2020书写气候
卡罗尔·哈特
普通教育:文学+写作强化
课程日期/时间:MWF上午10:40-11:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述：“自然写作”的流派包括各种各样的文本，从对自然界中存在的美的沉思，到关于人类在自然界中所扮演角色的哲学论文。保护自然不受人类最坏本能伤害的冲动激发了许多作品，有些有趣，有些悲剧，有些超凡脱俗。我们将探索一系列作者看待自然以及我们与自然的关系的文本。“自然”是什么意思?作家们从环境、社会、政治甚至宗教的角度来思考这个词。课堂阅读将包括英国和美国作家，如19世纪的经典自然作家(达尔文，梭罗，缪尔)，20世纪(卡森，贝里，利奥波德，斯特格纳)。但是，我们不会止步于此——黑人、美国原住民、西班牙裔和移民作家和诗人(Silko、Momaday、Harjo、Diaz、Lanham、Dungy和Kincaid)对自然也有话要说。这些
文本涉及自然和(重新)要求一个自然空间，社会并不总是容忍。HC -

2020女孩只想玩得开心
教练:Susan Lynne Beckwith
普通教育:文学+写作强化
课程时间:MWF下午2:40-3:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:我们不仅要探索“女性小说家的愚蠢小说”——这是乔治·艾略特(又名玛丽·安·埃文斯)写的一个短语——还会探讨文学和生活中的性别动态和流动性问题!考虑到从人物塑造到服装(和cosplay!)，从作者到头像，从情节到个人代理，我们将研究性别文本的社会、文化和历史背景，以及技术如何- - - - - -媒介生产和消费- - - - - -影响身份。从典型的“房子里的天使”到对考文垂·帕特莫尔(Coventry Patmore)理想化的女人/妻子的颠覆，再到Cyndi Lauper的耳朵虫，我们会发现，没有乐趣，你就无法拥有深刻!

hc - 2020：这女巫
教练:Susan Lynne Beckwith
普通教育:文学+写作强化或自然科学或技术+写作密集型
课程时间:MWF上午1:20-2:27(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:在这门课程中，我们将探讨文学和电影中对女巫的描述，从文化和历史的角度考虑“女巫”的构建，并探讨女巫形象所体现的阈限和赋权问题。女巫的独特之处在于，她们经常被描绘成同时被固定在一个社会(姐妹会、女巫会)，与一个更大的社会(没有超自然力量的人类)互动，同时也在结构化(“合法”，通常是父权)社会之外或相对立的人。当我们分析文学和电影对女巫的描述时，我们还将探索性别问题，以及女巫如何通过文本中流畅的描述来断言和颠覆传统的性别观念。女巫也经常被用来探索和检查性行为:随着女巫从客体转移到主体，性行为的交易性质也发生了变化。这进一步说明了女巫与自然、自然事件和周期、环境和生态之间的联系。是的，说到女巫，这可不仅仅是一个坩埚和一顶尖顶帽子那么简单!在这门课上，我们将考虑女巫能向我们所有人揭示什么，关于我们自己，以及我们与社会、种族、性别、性取向和环境的关系和结构，我们将追踪他们在文学文本(小说、短篇小说和电影)中随着时间的推移从一个领域到另一个领域的运动。

hc - 2020：翻译中的诗歌

教练:Dunya Mikhail
普通教育:文学+写作强化
课程日期/时间:MWF下午4:00-5:07(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述：本课程旨在向学生介绍不同国家和时代的诗歌。所选诗歌的文化和历史背景将被讨论。英译本的诗歌将选自对英语相当熟悉的语言(如法语、西班牙语)，以及较遥远的语言(如阿拉伯语、汉语、波斯语)。

西方文明(hc 2040)

体育和美国历史
尼古拉斯·迪奇奥
Gen Ed:西方文明
课程日期/时间:MWF下午1:20-2:27(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述：杰基·罗宾逊，维纳斯和塞雷娜·威廉姆斯，迈克尔·乔丹，米格尔·卡布雷拉。这些天才运动员的职业生涯不仅让他们的粉丝和观众惊叹不已，他们也揭示了美国社会的许多问题。这门课程考察了体育在美国历史上所扮演的角色，从殖民时代到现在。本课程探讨美国社会中体育与性别、种族、资本主义和阶级之间的相互作用。本课程讨论的主题包括殖民时期美国的赛马和阶级、杰基·罗宾逊为打破美国职业棒球大联盟的种族障碍所做的努力、美国女子世界杯的胜利和性别不平等。在这门课程之后，学生将了解体育如何影响美国社会，以及如何被美国社会塑造。

HC-2040:时间流
教练:Susan Lynne Beckwith
艾德:一代西方文明
课程时间:MWF下午12:00-1:07(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:我们如何体验时间?在这节课上，我们将探索存在和正念的可能性、积极影响和实践，同时将时间性视为人类的建构和人类的经验。几个世纪以来，西方文化中对时间的具象化改变了我们对生活的抽象和真实体验。

从仪器和测量时间——甚至操纵时间(夏令时谁?!?!)-我们根据时钟来构建我们周围的世界我们创建了…继续创建。在这节课上，我们将探索计时器和技术，不仅显示时间，还告知我们的时间感。

从1865年开始《爱丽丝梦游仙境》”,兔子真的从马甲口袋里掏出了一只手表，看了看，然后赶紧走了。爱丽丝站了起来，因为她突然想起，她从来没有见过一只兔子有马甲口袋，也没有见过一只可以从马甲口袋里掏出手表的兔子发条橙一个世纪后，我们看到文学和流行文化中对时间的描述发生了巨大的变化，我们与时间的关系和经验不断发生变化——尽管我们对“看钟”的迷恋似乎从未停止....

全球展望(hc 2050)

HC-2050巧克力的历史和未来
罗伯塔·米歇尔
Gen Ed:全球视角
课程日期/时间:TR下午5:30-7:17(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:巧克力的历史和未来向学生介绍全球环境和巧克力的使用。本课程的重点是经济制度、民族文化、社会人口和政治取向的差异如何影响巧克力的生产和使用。这门课程整合了数千年来影响人们社会和文化的国际商品的知识。学生将有机会品尝来自全球环境的产品，并认识到不同的政治、环境和社会结构如何影响人们的购买和使用习惯。

HC-2050时间胶囊
Doris Plantus
Gen Ed:全球视角
课程日期/时间:TR上午10:00-11:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:这门课程通过留下书面信息和/或实物形式的历史文物来解决人类对过去和未来的迷恋。我们将探索发现的时间胶囊的例子，分析它们的内容，并生成特定时刻的快照。我们的调查将考虑各种因素，如地点、历史背景、社会和环境气候、哲学、科学、政治、风格、文化和其他因素，让我们深入了解产生时间胶囊的人类状况。反过来，学生们将创建自己的时间胶囊，利用语言(书面或口头)、物体和视觉文本(手绘或数字)来捕捉未来的信息，反映2022年的情况。

平易近人的艺术
教练:布莱恩·威格曼
Gen Ed:全球视角
课程时间:下午5:30-8:50(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:概述关于残疾的国际、多学科视角，以及我们如何通过跨文化和身份的心理健康意识和倡导，将我们对不同需求的理解置于背景下。

HC-2050吸血鬼:永恒的亡灵
卡罗尔·哈特
Gen Ed:全球视角+写作密集型或知识的应用
课程日期/时间:TR下午1:00-2:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:关于吸血鬼，有一点无疑是永恒的，那就是他们永远受欢迎。在第一部吸血鬼电影100年之后，其他大大小小的吸血鬼版本也即将搬上银幕。我们对吸血鬼神话的研究将从东欧的民族和他们的民间和农民文化开始。我们将研究吸血鬼神话的持久力量，它源于异教和二元论的宗教信仰，并在这些文化中接受基督教后幸存下来。我们将追溯吸血鬼神话传入西欧和后来的美国流行文化的过程。吸血鬼之旅的哲学背景包括对邪恶的定义和原因的讨论，以及它是否存在。在我们所有的讨论中，我们将研究吸血鬼是如何反映其创造和持续娱乐的时代的。最近，来自伊朗、韩国、爱尔兰、新西兰和美国的导演制作了广受好评的吸血鬼电影，这表明吸血鬼继续激发艺术家的灵感，并反映了现代的担忧。学生们的最后一个创意项目，可以是合作的，允许他们在文学、电影或其他类型的作品中创作自己的吸血鬼。

社会科学(hc2060)

为什么天才有各种大小、形状和颜色
教练:TBD
普通教育:社会科学+写作强化
课程日期/时间:TR下午1:00-2:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:在本课程中，学生将对历史和当代的“天才”进行个人和合作研究，以更多地了解自己和他人的创造性思维和创新未来。通过这项研究，学生将解决和挑战天才居住在少数精英个人的概念，并在发现的过程中，接触和熟悉一系列不同的当代思想家、实干家和实践者。课程作业旨在指导和显著提高学生的大学水平的研究，写作和演讲技能和能力。

属灵而非宗教
Michael Pytlik
Gen Ed:社会科学
课程日期/时间:TR下午1:00-2:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:本课程追溯了大卫王在圣经中的职业生涯，探讨了他的性格的文学处理，研究了与他的存在和他在西方艺术传统中的发展有关的历史和考古数据。

本课程将探索生活，传说，历史，考古和艺术致力于西方传统最著名的人物之一，大卫王。

本课程将涵盖大卫的文本历史，包括圣经段落，他随时间变化的声誉，以及对他的生活和他在后来的作品中的行为的批判性反应，包括塔木德，神秘主义文本和其他。我们将讨论大卫在圣经文本之外的历史存在。学生将接触各种文本，负责并展示与大卫有关的圣经故事的部分，学习翻译，并提出关于文本的批判性问题。我们将继续学习其他重要的文本体例，并了解大卫的名声是如何随着时间的推移而提高的。

中国的性别:过去和现在
海伦娜·里哈
Gen Ed:社会科学
课程时间:R下午5:30-8:50(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:本课程为学生提供机会来研究性别和社会期望在传统和当代中国社会中的相互作用。我们将探讨中国性别角色和影响这种关系的社会政治因素之间的关系。我们还将考虑儒家思想对现代中国性别角色的持续影响。这门课程将探讨中国文化中性别与权力的互动，家庭作为一种批判社会、哲学和政治的建构，婚姻和孩子作为人生成就的定义，出现了一种美经济以及女性在中国经济发展中的作用。

形式推理(hc 2070)

民主正在消亡吗?
马修不及格
Gen Ed:形式推理
课程时间:MWF 12:00-1:07pm(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:在整个发展中世界，曾经有希望走向更加开放和自由社会的趋势已经逆转。在欧洲，极右翼民粹主义运动威胁着民主的持续活力。即使在美国，党派不公正划分选区和一系列选民限制法律也有可能减少有意义的选举辩论和参与的机会。无论在国内还是国外，民主似乎都陷入了严重的困境。本课程向学生介绍了一套旨在评估这一准确性的工具
索赔。

HC-2070信仰的面孔
讲师:Randall Engle
Gen Ed:形式推理
课程日期/时间:TR下午1:00-2:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:世界各地的宗教现象以人类不同的表达方式呈现出来。正如课程名称所示，本课程将向学生介绍人们表达和实践与神圣联系的各种方式。我们将学习宗教传统是如何形成的，以及各种宗教传统是如何适应现代环境的。最后，在这一学术研究之外，我们将遇到各种信仰的从业者。最后一项活动是这门课程的关键:除了教授讲授各种信仰外，学生们还将听到并提问各种不同的信仰践行者——这些嘉宾将为他们的信仰提供非常人性化的“面孔”。

自然科学与技术(hc 2080)

大脑，奖励和成瘾
讲师:乔纳森·耶茨
课程日期/时间:MWF下午1:20-2:27(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:对成瘾的神经生物学研究教会了我们很多关于大脑基本运作的知识，特别是在奖励、动机和情绪方面。对大脑的研究可能相当令人印象深刻，尤其是对一个非科学家来说!因此，本课程将侧重于一小部分熟悉的行为，这些行为对所有人来说都是基本的，可以成为巨大快乐和奖励的来源。要仔细研究的过程包括性行为、滥用药物和试听/音乐。可能涉及的其他主题还包括进食/饱腹感、“非常规”奖励(例如。买鞋、赌博、坐过山车。)

科学与冷战
Stephan Puwal
课程日期/时间:TR上午10:00-11:47(亲自参加)
时间:2022年秋季

课程描述:本课程将侧重于与美国和苏联之间的冷战有关的科学，特别强调二战后时期和20世纪80年代。学生将学习核武器的基本原理、其对健康的影响、核冬天的原理、弹道导弹和激光。学生们还将学习太空竞赛、登月和相关的地质科学。通过电影和讲座的形式，我们将了解冷战历史上的重要事件，包括北约和华约的成立，以及德国的分裂。

研究与奖学金

研究和奖学金
教练:Susan Lynne Beckwith
课程日期/时间:在线(1学分)
时间:2022年秋季

课程描述:在您选择的OU教师(您的论文导师)和HC 3900教学团队的支持下，您将致力于为您的最终论文项目开发提案。

2023年冬

*名单将随新课程的加入而更新

艺术(hc 2010)

HC-2010食品与电影
卡罗尔·哈特
Gen Ed:艺术+写作强化
课程日期/时间:R下午5:30-8:50(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:就像在生活中一样，电影中的食物经常吸引我们的感官。食物的诱人品质既能打动观众，也能打动角色。但是，并不都是美味的。电影中的食物也可以变成恐怖片;僵尸、吸血鬼或者汉尼拔·莱克特喜欢吃什么?我们!食物是一种强有力的象征，具有多种意义，可以跨越文化和流派。我们的食物味道可以表明我们属于家庭、种族或文化。家庭和家庭可以通过食物产生强大的吸引力，我们早期的饮食往往会影响我们一生的饮食偏好。性别政治经常在炉子上或餐桌上上演。 Filmmakers look into these relationships in films, funny and serious, and dramatic and documentary genres. Class discussions will consider the films through the lens of various disciplines, especially cinema studies and food studies. We will dig in to an international assortment of films and we will even consider what the audience likes to eat while watching.

HC-2010解剖学艺术
教练:Susan Beckwith
Gen Ed:艺术
课程日期/时间:TR下午3:00-4:47(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:从面部结构到滤镜，我们将研究潜在的人物和艺术表达的探索(字面上!)我们还将考虑人体素描是如何影响医学研究和解剖学理解的，从达·芬奇的作品到今天的医生进行人体素描。从考虑如何在画布上捕捉运动到质疑不同能力的描绘，我们将研究来自不同历史时代和文化的所有媒介的艺术作品，这些作品关注的是身体。在这门课上，我们将欣赏艺术的美学和技术，同时也欣赏艺术作为一个技术。从医学期刊到博物馆，从分类到策展，这学期我们将有一些乐趣!去图!

HC-2010 KISSTORY:乐队历史
尼古拉斯·邦格斯
Gen Ed:艺术
课程时间:MWF下午4:00-5:07(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:本课程旨在研究KISS从1972年至今对流行文化、音乐、戏剧、娱乐和市场营销的影响。先决条件:对音乐、历史、流行文化、时尚、现场表演、公共关系和/或营销有一定的了解。

文献(hc 2020)

HC-2020为更好的生活而努力:美国工人团结
教练：艾米·波拉德
普通教育:文学+写作强化
课程日期/时间:T/R上午10:00-11:47(亲自)
学期:2023年冬季

课程描述:在本课程中，学生将通过小说作品了解19世纪和20世纪的美国劳工运动。这些作品将涵盖19世纪和20世纪真实的美国劳工运动事件，如2万人起义，西海岸海滨罢工，三角马甲厂火灾和遗产
1968年的卫生罢工，以及虚构的劳工斗争。

HC-2020 Vonnegut:无标签文献
教练：苏珊·琳恩·贝克威斯
普通教育:文学+写作强化
课程日期/时间:MWF下午2:40-3:47(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:

这学期我们要庆祝一个世纪的科幻小说，短篇小说，讽刺小说和闹剧,以及戏剧、散文，甚至是毕业典礼演讲，库尔特·冯内古特继续逃避所有的标签，也许除了后现代主义——证明这个人(出生于100年前的本学期)和他的作品是一个不断变化的、滑头的——有人可能会说不固定的——“主题”……

他的反乌托邦充满了黑色幽默——你会因为喜剧而大笑，即使你对他的角色造成的大屠杀感到畏缩。你将前往“肥沃”和充满异国情调的地方，他探索灭绝的方式将使你前所未有地欣赏环境。这可能是一节课，你会学到为什么一个人想要一个小大脑! !o):

我们将对Kilgore Trout展开广泛的调查，并考虑到Kurt在他的职业生涯中受到的崇拜，因为他提供的社会评论引发了讨论——甚至在我们将通过他的元小说跟随的角色之间。

就像哲学上的清教徒(<< Billy)在时间上变得不被困住一样，我们将遍历以喜剧解决争议并激发对话的文本。我们将不再孤独!!

HC-2020职业前训练营
教练：Brigan Wigman
普通教育:文学+写作强化
课程时间:下午5:30-8:50(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:创造一份引人注目的研究生申请不仅需要强大的学术实力，还需要对自己和自己的动机有透彻的了解。万博ManBetX手机登陆万博manbetx体育投注我们将着眼于制作个人陈述，参与活动，并探索你对所选领域的热情。

童年诗学
教练：彼得·马库斯
普通教育:文学+写作强化
课程时间:下午5:30-8:50(亲自参加)
学期:2023年冬季

课程描述:童年不仅仅是我们生命中的一段时间，它也是一个身体和情感的空间。这是一种地理。或地图。就叫它老社区吧。通过记忆的力量，通过我们的想象，通过其他作家的文字，一个可以回到的地方。琼·迪迪安写道:“一个地方属于那些最强烈地要求它的人，最执着地记住它，把它从自身中挣脱出来，塑造它，渲染它，如此彻底地爱它，以至于他按照自己的形象重新塑造它。”在这门写作密集型课程中，我们将关注其他作家，他们的故事(真实的和虚构的)和诗歌，也帮助我们定位和建立我们要写的故事(小说和非小说)和诗歌的基础。

外语要求

荣誉学院的外语要求可以通过选择以下4个课程之一来满足:

1. 外语水平:完成或精通外语课程(包括手语)至2150级。
2. 外语和文化经验:在校学习同一语言两个学期，并有在非英语国家至少6周的留学经历。
3. 外语多样性:两种不同语言各两个学期，共四个学期。

参与

荣誉学院的学生平均每年完成10个小时的参与。任何与课程相关的工作都可以计算在内，参与可以在秋季、冬季或夏季学期进行。

参与的四个类别是:

• 荣誉学院
• 欧
• *人道主义
• 专业

＊人道主义服务有资格的学生申请并被认可为我们的年度人道主义奖

-毕业生,在荣誉学院期间有重大人道主义服务的人，将有资格获得我们的累积奖，在HC毕业典礼上颁发。

所有HC学生必须提交一篇荣誉论文，即:学术或创造性成就的独立项目。大多数情况下，这项活动是在学生的专业学习领域进行的，例如，生物，英语，经济学，商业，工程学。

在我们的研究与奖学金课程HC 3900中，学生与教师赞助商/导师一起制定项目提案，并将其提交给荣誉学院理事会批准。最终论文的工作在学生和导师之间进行，并在学生毕业的那个学期到期。

关于项目的性质有很大的自由度，因为人们认识到跨学科存在实质性的差异。最终的结果是一篇书面论文，其中也可以包括一个创造性的表演，舞蹈独奏会，工程项目，或其他类型的创造性活动。最终论文必须由导师和荣誉学院委员会批准。

*在校生，请参阅