通识教育
通识教育要求包括三个部分:基础、探索和整合。此外，美国的多元化要求也必须得到满足。有关详细信息，请参阅目录的通识教育部分。为了满足通识教育和其他课程的要求，在一些通识教育领域，学生应该从下面列出的课程中选择。
基础:
- 写作基础(WRT 1060)
- 形式推理(满足MTH 1554或MTH 1222;参见数学和科学)
探索:七个探索领域各一门课程
- 艺术
- 语言与文化
- 全球视角
- 文学
- 自然科学与技术(通过认可的科学选修课;参见数学和科学)
- 社会科学
- 西方文明(满意PHL 1310);参见额外主要要求)
集成:
美国的多样性:
写作重点和顶点:
- 顶点(CSI 4999满足;见必修专业科目)
- 专业写作强化(CSI 4999满意;见必修专业科目)
- 通识教育写作强化(可以通过探索领域的认可课程来满足)
其他主要要求
所有学生必须完成以下要求。
- 职业道德:PHL 1310 -科学与工程伦理学导论
为了按时毕业而不需要额外的课程，强烈建议学生与SECS本科学术顾问会面，讨论他们所有通识教育课程的选择。
主要站
要参加3000级或更高级别的课程，并成为信息技术专业理学学士学位的候选人，学生必须获得专业学位。专业资格申请应在预定注册3000级或更高级别课程之前提交。表格可以从SECS本科生咨询办公室或SECS网站获得。专业认定通过后，信息技术预科专业学生的专业将变更为信息技术专业。在注册任何3000级或更高级别的课程之前，都需要批准主要的长期申请和信息技术专业的变更。
要获得信息技术专业，学生必须:
A)在下列数学和科学课程中平均绩点达到2.0m 1222或m 1554，STA 2221，APM 1663并被批准为科学选修课。
B)在以下信息技术核心课程的平均绩点达到2.0:CSI 1210，CSI 1320，CSI 2300，CSI 2440，CSI 2470而且CSI 2999．
C)在上述A和B所列的课程中，成绩不超过C以下两个等级。
D)没有尝试以上A和B中所列课程超过三次。
E)没有修过超过A和b中所列的三门不同课程。有W(退课)成绩的课程将不被计算在内。
有条件的专业学位可在学生完成上述要求A和B的学期授予。
对于申请例外、转学分、学术地位、专业地位或学位课程的任何其他方面有疑问的学生，应咨询学术顾问和本科目录的其他相关部分。