对教师的支持

技术在教学

教育是彻底改变了由于扩张技术在教室里的范围。OUWB和博蒙特卫生系统认识到这种变化的重要性和教育所有的利益相关者的重要性在最新的相关教学技术的使用。社会媒体和技术的扩散改变了教师的教学方法,学生的学习方式,教师和学生交流。

CEME提供的一系列的讲习班和研讨会这个话题将领导下的专家OUWB IT团队和旨在提供实践技能的所有临床和基础科学教师在使用技术用于教学。认为教育技术模块。

仿真在医学教育是被广泛接受的来学习,实践和发展技能的环境中尽可能接近真实的世界。明显的优势降低风险的患者端和练习的机会更少压力的环境使仿真对教师和学生的吸引力。

玛西娅和尤金Applebaum外科学习中心(SLC)是完美的地方引入新的技能,实践和波兰这些技能和挑战这些技能名高级场景和设备。配备了各种各样的任务训练,模拟器和模拟或环境,它能够低收入,中期和高层富达模拟教育你的听众。

Applebaum外科学习中心提供了教师发展的新的仿真环境,包括设备的简介以及写作学习线索,通过汇报每个仿真经验强调学习的关键元素。此外,SLC支持老师希望能提供先进的模拟与多个变量和跨学科的护理团队。

有关程序和可用资源的更多信息在玛西娅和尤金Applebaum外科学习中心,请联系黛安娜Schuch-Miller,作为教育学。通过电话248-898-0907,或通过电子邮件diane.schuch-miller@beaumont.edu。

玛西娅和尤金Applebaum外科学习中心提供各种各样的教师和教师发展网上课程做准备。这些项目是免费的,开放给所有模拟医学教育感兴趣,但大多数尤其是那些感兴趣的设计和提供的课程外科学习中心。

自学能力的发展

在医学教育中使用模拟

这一课程的历史模拟的一般概述,仿真在医学的历史,解释了为什么它是有效的。此外,本课程强调课程所需的各种文档,研讨会,会议、模拟手术学习中心和案例研究。

参加自学能力的发展历程

取向SimMan经典

这30分钟课程提供了一个全面介绍SimMan经典的特性和功能。本课程结束时,你将能够找到SimMan的脉搏,描述过程和手术SimMan可以执行,使用教师界面,使用患者重要器官监测和解释学习者受众的模拟环境。

一对一的教师发展

除了上面列出的自学课程,一对一的教师发展是可用的。

寻求帮助在写作学习目标、场景开发学习者评估、项目评估和课程开发,请联系黛安娜Schuch-Miller,地中海,在898 - 0907或(248)diane.schuch-miller@beaumont.edu

熟悉的一个虚拟现实或人类生理模拟器,请联系黛安娜Schuch-Miller,地中海,在(248)898 - 0907或罗恩Streetman在898 - 2514或(248)ronald.streetman@beaumont.edu。目前我们有以下模拟器:

• SimMan经典
• SimMan 3 g
• SimMom
• SimJunior
• SimBaby
• 模仿机器人模拟器
• GI-Bronch导师模拟器
• SimSurgery腹腔镜模拟器
• 血管内考察模拟器

援助开始在程序包,这是需要安全SLC课程预订,请联系丽莎·贝克在898 - 5566或(258)lisa.baker@beaumont.edu。