为了促进以社区为基础的健康教育方法，奥克兰大学物理治疗博士(DPT)项目和奥本山贝克学院物理治疗师助理(PTA)项目的学生和领导者齐聚在奥克兰大学人类健康大楼，与患有神经障碍的个人交谈。万博ManBetX登录
物理治疗客座讲师杰奎琳·斯库利(Jacqueline Scully)与物理治疗副教授黛布·多尔蒂(Deb Doherty)一起帮助协调了奥克兰的活动，她说，这次专业内研讨会标志着两所学校之间的首次合作。
斯库利说:“现在的医疗保健很大程度上是一个团队的努力，而25年前，我们在自己的小筒仓里工作。”“我们现在必须开始让学生们习惯彼此合作，这样他们进入职场时就能做好准备。”
她补充说，这种经历还可以消除学生们对与患有神经障碍的患者一起工作的误解。
“我认为，能够和病人以及他们的护理人员坐下来，更好地了解他们是谁，他们正在经历什么，这是有帮助的。”
欧州大学物理治疗学博士Emily Pietraniec与病人Philip Paradise谈话。 |
参加专业内研讨会的患者都患有中风，并且都是OU“弥合差距计划”的参与者。这个社区倡议将二年级和三年级的物理治疗学生与需要物理治疗的患者配对，以帮助治疗神经损伤。学生在有执照的物理治疗师的监督下进行物理治疗，这是他们神经干预课程的一部分。
Emily Pietraniec是一名物理治疗专业的学生，她参加了“弥合差距”活动，她说DPT和PTA学生之间的专业合作是天造天合的。
“我们以前对医学和护理专业的学生进行过跨专业教育，但从未对PTA学生进行过任何教育。他们实际上是我们将与之合作的最亲密的人，”她说。“这开启了良好的沟通，让双方都能展示自己的能力。”
DPT学生本·麦考恩指出，虽然他在临床实习期间与有执照的PTA合作，但这是他第一次与PTA学生互动。
他说:“这是一个很好的机会，可以把这个行业的两个部分结合起来。”“我们的毕业时间将非常接近，并与一些相同的患者一起朝着相同的目标努力。对我们来说，真正重要的是学习如何共同努力，为患者带来最好的结果。”
这次专业内工作坊有34名来自欧州大学的物理治疗博士和一名职业治疗专业学生，以及24名来自奥本山贝克学院的物理治疗师助理学生参加。 |
在这次专业内活动中，学生们聆听患者及其配偶讨论他们应对神经损伤改变生活影响的经历——从在医院和康复中心度过的时间，到家庭和社区生活的日常挑战。
克拉克斯顿居民菲利普和卡罗尔兰·帕Paradise也和学生们分享了他们的故事。2013年，菲利普中风，无法行走。他在住院和门诊设施都待了一段时间，然后才与“弥合差距”联系，这是他和妻子从项目的另一位参与者那里了解到的。
“这是一个很棒的项目，”卡罗兰说。“我希望所有的大学都有，但他们没有。”
她说，她的丈夫在身体上和情感上都从治疗中受益。他特别喜欢看学生从经验中学习。
“在我们去过的所有地方中，我们发现学生们真的很喜欢他，”她说。“目前的一个主要问题是没有足够的神经PT。通过来到这里，我们有机会鼓励人们进入神经科，这样我们就可以为菲尔和其他神经科患者提供更好的服务。”
在专业内研讨会上的所有患者也是OU“弥合差距”计划的参与者，该计划将二年级和三年级的物理治疗博士学生与患有神经损伤的患者配对。 |
根据2017年赫芬顿邮报文章在美国，超过1亿美国人(接近总人口的三分之一)患有阿尔茨海默氏症、多发性硬化症、偏头痛、癫痫和脊髓损伤等神经系统疾病。这些情况给医疗保健系统带来了财政压力，达到了每年花费近8000亿美元．并非所有这些费用都由保险覆盖——这是此次专业内部研讨会讨论的众多话题之一。
家长会学生劳伦·范德霍夫说:“我们讨论了保险如何只覆盖某些治疗方法，以及这是如何难以处理的。”“还有日常活动，从床上爬起来，在社区里四处走走。你必须真正做好准备，对你要做什么以及如何实现目标有一个计划。”
7名患者和他们的配偶访问了奥克兰大学，分享了他们处理中风改变生活影响的经验。万博ManBetX登录 |
家长会学生卡梅隆·乔斯特伯恩斯说，听取病人和护理人员的意见也让他了解到他们面临的挑战。
他说:“大多数人不会三思的事情，比如旅行或度假住宿，对他们来说是如此明显。”“这不仅会影响患者，还会影响整个家庭。”
范德霍夫补充说:“重要的是要认识到，护理人员正在与患者一起经历这个过程，他们可能正在经历自己的身体或情感问题。所以，参加支持小组不仅是为了患者，也是为了护理人员。”
贝克的临床教育学术协调员苏珊·托米卡说，这次活动给了PTA学生一个在教科书和课堂教学上建立的机会。
“这些学生是我们PTA项目的第一个学期，所以他们现在正在学习概念，”她说。“能够来到这里，看到真正有残疾的人分享他们的经历，对他们来说非常有价值。”