学校的教育和人类服务

医师研究生课程使教师、管理员成功

一个日历的图标2021年9月23日

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医师研究生课程使教师、管理员成功
克里斯托弗·德尔珈朵
主管Christopher Delgado博士的法明顿公立学校区。Delgado获得了教育专家学位或者在2012年,2016年和博士学位教育的领导。

通过其研究生项目,奥克兰大学万博ManBetX登录学校的教育和人类服务(医师)教师和管理员还可以增强他们的社区,塑造他们的未来的职业和触摸生活的成千上万的学习者。

“教育是一个最具影响力的和有益的事业,你可以进入,”Christopher Delgado博士说,他赢得了一个教育专业学位或者在2012年,2016年和博士学位教育的领导。“这是为数不多的职业,你可以感觉和看到不同,每天你有孩子。很充实的工作。”

Delgado被任命为新主管的法明顿公立学校区5月后担任副主管学校围墙湖巩固学校地区的10年。他说,他所受到的教育和经验作为一个医师研究生帮助他上升的在他选择的职业。

“欧教授是如此支持,”他说。“这是种“您的成功就是我们的成功”和“你要努力工作,你要赚钱,但是我们会支持你。”,他们真的是。教授的每一个人我总是准备和响应。他们只是超级支持和可用。真正改变了教育专家和博士项目。”

教育专业学位(患儿)是一个34岁的信贷,cohort-structured,邮政局长的学位课程专为那些希望进一步教育和渴望在教育管理。相关的课程,将指令与真正的领导经验,在k - 12教育与当前问题。

”患儿。项目是最好的项目之一,”Delgado说。“这是我做过最实用的学位。程序是专门定制的,到最后的两年我真的准备进入中央政府一个非常实际的意义。

“作为副院长室,我可以直接申请我所学习的患儿。计划我的工作,”他补充道。“我把我的脚趾在人力资源和商业官员一起工作,和与课程教学和评估——这对我来说是令人难以置信的实际应用,它帮助我非常成功的副作用,导致我当前的角色。”

博士学位教育领导力项目的目的是开发个人可以为教育实践提供领导在21世纪。毕业生将准备在公立和私立学校扮演的角色,高等教育管理,或研究和教学学院或大学教育政策与实践水平。

“博士课程也非常有意义,”德尔珈朵说。“我完全享受的经验。就像跑马拉松,说你喜欢的每一步,但我真的。我总是爱学校,我真的很受教授你。”

之前收入他的患儿。学位和博士学位教育领导OU, Delgado获得学士和硕士学位来自密歇根州立大学。他开始他的职业生涯作为一个高中和中学的西班牙语老师在科罗拉多州,然后回到密歇根高中西班牙语老师在伯明翰。他曾超过18年政府包括高中副校长,中学校长,副院长室。

后被任命为新主管的法明顿公立学校区今年5月,戴尔嘎多加入越来越多的欧校友在密歇根州——包括史蒂芬·杰纳西的Tunnicliff中间学区,菲利普养家糊口的锚湾学区,达维塔科尔伯特的韦恩地区教育服务机构(RESA)后已经成为主管医师获得学位的研究生课程。

“你已经演变成一个质量用美妙的大学教育,“Delgado说。“我知道几乎所有的教授和他们中的许多人有长期从业人员——校长,校长,老师,等等——他们是为了正确的原因。他们致力于您的成功,我觉得在我的计划。我知道在与同事说话教本科生项目和正在经历的学生,或者是一个优秀的,著名的学校,帮助他们实现自己的梦想成为一名教师或管理员。”

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