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“我来这里是因为我非常喜欢科学。当我们建造一个大理石拱廊时，我必须精确地建造它，并连接很多东西，这很难。做困难的事情很酷，”来自克拉克斯顿的二年级学生卡登·唐纳利分享道，他于2022年7月参加了公开大学的发明营。

这项由工程与计算机科学学院提供的高能量冒险活动带领营员们创造并测试一个发射装置，同时探索诸如轨迹和速度等物理概念。在这位小科学家看来，目标显然已经实现了。

来自罗切斯特山的尤金·崔演示了他的爪式装置的工作过程。

“我了解到不同的东西在街机里的速度有多快:弹珠跑得很快，而弹球跑得很慢。这是因为它们的重量不同，而弹珠光滑而绒球不光滑，”唐纳利愉快地讲述了他的学习经历。

对于来自罗彻斯特山的幼儿园小朋友Eugene Choi来说，发明营是他今年夏天第二次参加SECS夏令营。“我喜欢抓手(抓爪机)。这是我自己做的，它可以捡东西。”他自豪地展示着自己的创作过程。

唐纳利和崔只是2022年6月至8月期间参加sec赞助的STEM夏令营的数百名儿童中的两名，这是自2019年以来的第一次亲自体验。与福特汽车公司合作，SECS为希望探索科学，技术，工程和/或数学兴趣的小学，初中和高中学生提供课程。在夏季的几个月里，在工程中心和道奇大厅举办了50多个不同年龄段的STEM夏令营。

“STEM夏令营不仅让孩子们在暑假期间与他人保持联系，而且还为那些对STEM产生兴趣的人提供了实践经验。当我们谈到他们所知道的话题，或者当这个话题最终引起他们的兴趣时，看到他们兴奋起来，这真是太神奇了。”哈莉·提斯勒(Halee Tisler)说。她是一名计算机科学专业的大二学生，在SECS夏令营担任了10周的顾问。

艾娃和亚瑟·威尔逊，来自谢尔比镇的六年级学生，正在学习编程。

年幼的孩子喜欢探索，而初高中的露营者通常承担更严肃的任务。来自谢尔比镇(Shelby Township)的六年级新生艾娃(Ava)和阿什尔·威尔逊(Asher Wilson)全神贯注地听着编程夏令营。

“我们想学习编程;去年我们尝试了一个不同的营地，并没有学到太多东西。我们在这里学到了更多的东西，也得到了更多的乐趣。那里的食物也很棒!姐弟俩高兴地分享着。

大多数SECS STEM营旨在提供其主题的基础知识;然而，这并不是唯一的目标。“无论他们的年龄大小，我们都希望我们的营员学习概念思维和解决问题的能力，”SECS外联主任克里斯·科布斯博士说。

对于高中生来说，SECS夏令营也是一个探索大学专业的机会。“我和我的高中营员就他们的大学计划进行了多次交谈。他们中的许多人提到，他们参加计算机科学夏令营是因为他们想在选择专业之前更多地了解这个领域，”Tisler解释说。

随着新冠肺炎相关限制的不断解除，SECS外联办公室计划在明年夏天带回更多的营地，包括一个专注于新型机器人技术和增强现实的全新营地。

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