RN朱迪Didion博士

女人穿着黑色夹克,与绿树身后站在外面,对着镜头微笑

教授
3003年人类健康建筑
(248)364 - 8787
jdidion@www.zhongqiwg.com

Didion博士已经超过35年的经验作为一名护士,教育工作者和研究人员。她目前担任初级研究员的一项研究关于质量和安全教育,由通过全国护理教育拨款。此外,她也参与一项研究关于公共卫生护理能力。Didion博士的先前的研究围绕着少女怀孕预防艾滋病毒的风险减少。

教育
  • 护理-迪凯纳大学博士学位
  • MSN与临床护理专家和管理专业——休斯顿德克萨斯大学健康科学中心
  • BSN——托莱多大学的
研究领域的兴趣
  • 公共卫生护理能力
  • 质量和安全教育的护士
研究/出版物
  • Sharpnack, P。,Drennen C。鲍尔斯,W。Koffel C。萨尔瓦多,D。,Didion, J。(2016)途径BSN教育:团队合作在俄亥俄州。护理教育观点,38 (5),243 - 249。
  • 克鲁斯,J。Didion, J。Perzynski, k (2014)。利用跨文化发展库存发展跨文化能力。SpringerPlus334年,(3)。
  • Didion, J。Kozy, M。Koffel C。,Oneail, K. (2013). Academic/Clinical partnerships and collaboration in quality and safety education.专业护理杂志》上,29 (2),88 - 94。
  • Didion, J。(2011)。中引用的日记簿的护士教育工作者。RN发表的凯瑟琳Pakieser-Reed博士。
  • Didion, J。(2007)。青少年男性参与预防意外怀孕:深思熟虑的行动保护未来的目标。论文:ProQuest:安阿伯。
  • Didion, J。和Gatzke, h (2004)。孩子认为这一经验防止青少年怀孕:干预评估。公共卫生护理21 (4),331 - 337。
  • 马丁、m和Didion, J。(2003)。天花威胁:学校护士的角色。《护理学院19 (5),260 - 264。
  • 打孔机,a .Didion, J。(2003)。传染病流行:艾滋病毒在卫生保健政策的影响及护理实践。政策、政治与护理实践,4 (1),62 - 70。
  • Perzynski, K。Zechman, R。Didion, J。修道院,c &马龙,k (1996)。家庭护理和护理教育:创建社区未来的实践模型。家庭健康护理管理和实践。
  • 镍,J。Pituch, M。霍尔顿,J。Didion, J。Perzynski, K。,明智的,j . &借债过度,b (1995)。社区护理能力:一个比较的教育家,管理员和学生的观点。公共卫生护理12日(1)、3 - 8。
  • 修道院,C。Didion, J。德宾,M。,k . & Zechman Perzynski r (1994)。社区健康中心:家庭护理和护理教育之间的协作。护理杂志11月26日31日。
  • Alteneder, R。、价格、J。,Telljohann年代。Didion, J。&打孔机(1992)。使用之前模型来确定初中学生对艾滋病知识、态度和信仰。《学校健康杂志》上,62,(10)464 470。
社会兼职
  • 董事会成员:提升罗彻斯特普罗维登斯医院
  • 咨询委员会成员:亨利•福特(Henry Ford)马科姆医院护士实习计划
  • 总统:密歇根大学护理协会
  • 总统选举:密歇根大学护理协会
  • 财政委员会:AACN
  • 专家小组成员:AACN-CDC与学术界合作,加强公共卫生人力资源
  • 咨询委员会成员:博蒙特研究生护士实习计划
  • 认证评估者:大学护理教育委员会(CCNE)
  • 美国公共卫生协会
  • 组织的领导成员:美国大学护理协会
  • 密歇根护士组织领导人
  • σθτ,国际护理荣誉学会,θψ一章
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