或者与课程外,还可以从许多别的来源的新生寻求帮助

根据2022年的全国调查的学生接触(较量),弱势少数民族(阶层)新生或者寻求帮助从学术建议和学习支持服务通常non-URM新生。Non-URM学生更有可能得到朋友或同学的帮助。第一代新生学生寻求更多的帮助比和更有可能寻求老师的帮助。

关于较量

从一年级学生参与的全国性调查收集信息和高级学生的特点和质量的本科经历。上面的图表是较量的局部模块,核心外的子集的问题调查。2022多较量的结果是可用的OIRA web部分。