社区参与

接触到青年

就职活动OUWB旨在创建兴奋科学,医学上小学的学生

参与者在第一个接触的形象在OUWB青年活动

接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

的形象参与OUWB首先接触的青年活动

接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

的形象参与OUWB首先接触的青年活动

接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

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接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

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接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

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接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。(由安德鲁Dietderich照片)

社区参与

一个日历的图标2022年12月21日

图标的铅笔由安德鲁·Dietderich

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奥克兰大学威廉·博蒙特医学院万博ManBetX登录的学生说,他们理解早期接触医学的重要性,最近开始让它发生地区的年轻人。

接触到青年OUWB 11月12日在校园举行。

上小学的学生庞蒂亚克参加动手实验主题的基础上“细菌的意思是:保持干净和健康卫生。“特定主题包括群体免疫、感染传播,洗手,等等。

组织者说整体的目的是让学生对医学和卫生保健,兴奋和理解,他们也能有一天成为医生。

“这个项目是首开先河的在小学学生和他们的父母OUWB植物种子医药学是可能的连接,而且父母对他们资源,以帮助他们的家庭是成功的,“玫瑰Wedemeyer说,博士,OUWB教育培训主管。

Wedemeyer和其他OUWB官员,学生国家医疗协会(SNMA)和接触青年非营利组织合作。

资金计划的从OUWB收到的护照是医学项目,连同OUWB多样性和包容(白大褂参加学生购买),和接触年轻人。

说:“这都是关于孩子卡罗琳国王,医学博士联合创始人,接触年轻人。

“我们想让孩子们思考自己的事业,和看到年轻的医学生学习医生,”她说。“这些医学生通常在20年代…让年幼的孩子更容易联系看看,从事医学事业未必很远。”

“非常教育”

的起源接触到青年(ROTY)日期到1989年,当国王创建了程序作为一个一年级的韦恩州立大学医学院学生。今天,韦恩州立ROTY继续主机事件,以及密歇根州立大学和托莱多大学。

三个二年级医学生——莎拉Tran Suhani Gupta, Nandita Kapur——给OUWB带来了这个项目。

Kapur说前提很简单:提供第二到五年级的孩子一个机会去探索医学与希望,他们会认为这是一个可行的职业道路。

“我们很兴奋把这个程序(OUWB)因为它是第一个小学的孩子们在OUWB程序,”卡普尔说。“我们希望与我们的第一个发射事件,我们可以继续有好多年了。”

Wedemeyer说,她和其他OUWB官员都支持这个想法,因为它是符合OUWB的方法引入其医学生不同的人群。

OUWB举行首届版本,几站设置在奥多德大厅。医学生的各种会议。在一个房间里,学生了解了粘液和细菌通过黏液。在另一个房间,学生了解群体免疫通过视觉类比的一群马他们教练的协助下,凯文·范,戴上一个充气马服装驱动点回家。

“这是有趣的…我学到了很多的东西,“Cinsere说,上小学的学生参加。“每个人都应该来这里。”

当学生们学习,上小学的学生的家庭成员参加了一个项目在学校的演讲大厅举行奥多德。不同的专家交谈话题如正念,并告诉他们关于各种可用资源,包括大学的财政援助。

虹膜约翰逊带五个年轻人到事件。

“这是教育,”她说。“有很多东西我不知道现在我做的。”

,结合计划将每年不同,约翰逊展望未来。

“我们明年一定会回来,”她说。

Reaya理查森,化学家,想参加这次活动对科学显示她的儿子。

”他,动手,”她说。“作为一个化学家,我不能告诉他我所做的一切。”

理查森从事件的主要关注点是有机会提供给她的儿子的年龄的孩子。

“最科学项目通常是针对初中和高中的孩子,不是小学,”她说。“我喜欢,这是小学生。”

的形象参与OUWB首先接触的青年活动

卡洛琳国王,医学博士联合创始人,接触到青年,在OUWB 11月12日。(由安德鲁Dietderich照片)

医学生

OUWB医学生参与ROTY程序对他们说。

Tran说她年轻时,她有限的暴露在可能的职业在医学和卫生保健。

“能够创造这个项目,激发孩子们在年轻的时候,和培养这种兴趣真的很强大,”她说。“从个人经验,我知道很多没有得到这种风险。”

同样,Gupta说她第一次经历与医学作为一个病人,而在高中管道项目。

“工作和小学的孩子真的很强大,尤其是那些来自缺医少药地区,因为他们可能没有机会或资源探索学校以外的这些东西,”她说。

别人共享类似的情绪。

“我希望我有这样的在我成长的过程中,因为我不知道我想做药,直到后来,”陆说Vicky, M1。“我只是想找到一种方法让孩子们兴奋的事情我也有激情(大约)。”

性格索萨,M1表示,事件提醒人们什么是作为一个医科学生。

“当你只是书中,你甚至忘记你为什么在书的首先,”她说。“所以,我认为做这样的帮助我至少还记得我为什么想做药的。”

克洛伊Kukuk促成了这个故事。

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