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打破障碍:态度,可访问性和支持成功的关键

一个日历的图标2022年2月3日

图标的铅笔莫里斯的艾米丽

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打破障碍:态度,可访问性和支持成功的关键

MBA”19日,贝利Kehrig摆姿势拍照。
授权与决心和驱动器,贝利Kehrig, MBA”19日成功克服障碍的能力使她在教育和职业旅程。图片由罗伯·霍尔。

克服障碍的能力是贝利Kehrig成功的关键。

早在小学,Kehrig MKT”19日开始经历听力损失。通过立即拥抱提供无障碍设施,Kehrig设置课程为她的未来。这种心态使Kehrig通过k - 12教育的旅程,她的本科课程。她决心继续推动成功作为一个OU MBA学生和市场营销专业。

“我从来没有真正被害羞我的残疾,”她说。“这是我是谁。”

在二年级,Kehrig老师看到她和其他学生偶尔没有反应,注意它没有匹配Kehrig的友好的举止。不久之后,Kehrig被诊断为重听,这意味着轻度到中度听力损失,但不认为是充耳不闻。

Kehrig的反应诊断为她的未来。她和她的第一次情感描述的兴奋。她兴奋地了解新社区和挑选她的助听器的颜色。“这是一个很酷的体验,实现听力学家如何帮助我,”她说。

随着世界变得更容易获得,她的自信了。Kehrig擅长学校,她从齐佩瓦族谷高中高中文凭和学士与辅修市场营销运营管理从奥克兰大学。万博ManBetX登录毕业后她接受了一个全职职位展会物流协调员法国媒体。

“每个人都在奥克兰大学已经万博ManBetX登录很适应,因为我一直非常开放和诚实的对我的残疾,“Kehrig说。

辅助设备,访问教室,和支持的教职员工,Kehrig自己沉浸在本科的大学经历。例如,她用一个调频单元和蓝牙设备连接到她的手机直接播放音频她的助听器。

“我所有的教授一直很理解,”她说,特别注意Janell汤森,博士,教授,市场营销,和椅子,管理和营销部门,和TJ沃顿,博士,副教授,运营管理,经常检查与她的努力,以确保她的课程和讲座。

“我还没有真正过一种情况,我尴尬地说,“Kehrig补充道。

这种接受和支持证明仪器Kehrig她开始你的网上MBA。

上课在网上给Kehrig提出了新的挑战。“第一节课之后,我就抛锚了,”她说。Kehrig授课为基础的虚拟类是难以听清楚。

利用她的一生的决心,Kehrig上扬,伸出她的顾问。“他们马上把我的翻译,是天赐之物,”她说。

有望完成她的MBA和以荣誉毕业今年春天,Kehrig收获的好处是她的决心,教育和经验推广展会经理法国媒体和分支到供应链管理的计划。

没有一个羞于谈论她的残疾,Kehrig说,她计划把她的故事编织成谈话时她可以因为它可以授权其他人有类似经验。

“也许其他残疾人感到鼓舞,”她说。“没有限制我们实现了。”

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