学者测试增长战略技能在第一个案例中竞争

在学年的第一案例比赛,5支球队或者商业学者面临的发展策略来支持一个加拿大公司的流行后保留和增长。

处理相同的一组信息,学者团队回顾了公司的背景和目标,并分析行业和客户数据来评估选项,设置创建一个策略,为评委小组创建引人注目的演示。

经过一天的比赛,评委选择团队葡萄柚赢家。赢得团队成员包括约翰·阿特金森,金融专业,亚历克斯·Grenn会计专业,会计专业,尼克•诺曼和汉娜塔克,运营管理专业。

“团队葡萄柚证明其分析能力通过适当选择相关信息的情况下,应用SWOT分析,“Jaemin Kim表示,博士,副教授,管理,担任教员的法官之一。

“学生们有时会忘记资源有限,因此策略通常是权衡,“欢乐江说,博士,副教授,国际商务管理和教师导演,学者,他同时还担任法官。“选择什么是不该做的是同样重要的是选择怎么做。获胜的团队做了一个好工作在评估所需的资源支持提出扩张。”

比赛现在商业学者机会试探他们的商业教育合作,竞争激烈的环境中解决现实世界的问题。

“案例研究不仅让学生回家的机会在他们在教室里学到的技能和知识,但现实也会检查,“江博士说。

学者过去和现在的价值体验。

“参与学者竞争需要创造性和团队精神,“葡萄柚团队成员Grenn说。“我们的经验丰富的团队和新学者努力一起头脑风暴,贯穿不同的想法和选择最好的礼物给法官。”

竞争,10月5学者校友回到艾略特大厅教练和导师学者团队。学者赞赏鼓励团队成员竞争以及输入的值提供毕业后的经历。

“我真的重视我的学者的经验,”安吉莉娜·艾伦说,MKT”20日网站助理,改变数字。“动手练习教我如何及时完成任务,在团队协作和发展我的领导技能。总而言之,建立我的信心。我在学者学到一切,无论是技能还是概念,今天我用。”

除了艾伦,返回学者包括Cassie危害,ACC的19岁,MAcc 20日人员会计、UHY;MIS的19日,戴安娜Racheva数码产品经理,加快贷款;劳拉,ACC 15, MBA的17日,保证高级,PlanteMoran;和鲁本托里维奥,ECN的联信。19日,投资组合经理、国际金融、

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