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健康科学学院

学术顾问
3070年人类健康建筑
草原溪路433号
罗彻斯特小姐48309 - 4452
(位置地图)
(248)370 - 2369
shs@www.zhongqiwg.com

院长办公室
人类健康建筑
(248)370 - 3562
inhealth@www.zhongqiwg.com

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前面的两个女人看着传单,表的生产销售。

社区卫生参与和赋权研究实验室(欢呼)

社区卫生参与和赋权研究实验室(欢呼)为本科生提供实践研究技能培训和工作的机会faculty-led不同学科的研究项目在健康科学学院。本科学生将有机会与社会和学术合作伙伴工作,从事专业网络,获得宝贵的卫生研究领域的经验。这些技能和经验提高学生在追求研究生培训和卫生事业的成功。

任务

为实验室的使命是为OU本科生提供研究技能训练和从事实际的机会健康通过faculty-led研究项目研究和服务。我们的目标是产生一个框架的知识和好奇心,旨在培养学生影响社区卫生服务作为领导者在各种健康和健康行为。

为实验室的经验

学期1:

研究技能训练
加入实验室欢呼时,学生将完成一系列学习模块在各种研究技能教育他们。这些模块包括技能,培养学生从事faculty-led研究项目。模块包括研究道德和行为准则,证据和文献,数据收集方法、数据分析方法、共享和应用结果。

应用程序的活动
学生将完整的应用程序活动符合学习模块在整个学期实践使用研究技能和模拟一个真实的研究经验。

每周例会
学生将参加每周的小组会议。一些会议将研究技能,这将扩展研究技能通过团体活动和讨论。其他人将杂志俱乐部,学生阅读选定的同行评议的期刊文章在各种主题和参与的小组讨论。

学期2和超越:

Faculty-Led研究项目
学生在健康研究获得实践经验。在完成研究技能训练,学生有机会从事faculty-led项目作为一个有价值的一个研究小组的成员。

定期会议
学生将定期会见欢呼实验室主任,研究生研究助理。学生还将继续参与杂志俱乐部,他们会读选定的同行评议的期刊文章在各种主题和参与的小组讨论。

正在进行:

指导和合作
学生将获得持续的指导鼓励实验室主任和研究生研究助理。学生也会有很多机会合作与其他欢呼实验室卫生科学学院的学生和教员。

常见问题

我必须成为一个学生健康科学学院的或感兴趣的社区卫生实验室参与欢呼?

不!欢呼实验室向学生开放内各种感兴趣的话题和职业卫生的各个方面。

有一个特定的项目或主题,我想研究。我能做在欢呼实验室吗?

很好,你是爱好某一特定主题!欢呼实验室工作学生致力于faculty-led研究项目的典范。有可能工作在一个密切相关的项目你的激情,但是没有保证教师会有项目可以直接与你的主题。

将实验室帮我加油类研究论文和项目?

而欢呼实验室不是辅导服务,它将提供培训在许多技巧和主题将帮助学校完成研究任务。除了完成研究技能训练,为实验室主任和研究生研究助理完成任务时可以提供研究技能支持和指导相关实验室和欢呼faculty-led研究项目。它还可以帮助联系学生研究的机会。

寻求帮助与理解non-CHEER实验室任务和/或项目需求,审查和编辑文件类的任务,和其他具体问题,请咨询你的教授或者访问下面的参考资料:

多大的时间承诺是欢呼实验室吗?

学生可以把每周3 - 4个小时在第一学期完成lab-related任务。一旦学生在学期开始致力于faculty-led研究项目2,承诺会根据项目的时间和学生的可用性。

多久我可以参与欢呼实验室吗?

参与是一个学期的最小长度。学生然后加入尽可能多的学期,等待院长批准欢呼实验室。

我什么时候能加入欢呼实验室吗?

期间学生可以随时加入实验室欢呼他们的本科生涯。应用程序将在每学期的第二周。一个学生申请截止日期后的欢呼实验室将考虑以下学期。适用于今天!

研究生是欢呼实验室开放吗?

这时,欢呼实验室的目的是为大学生提供研究技能培训和参与研究的机会。

信贷欢呼实验室计数吗?

欢呼实验室不占学分。

研究项目

通过faculty-led研究项目,为实验室与健康科学学院和当地组织来帮助创造环境,机遇,有利于改善卫生资源为所有的人。最近的项目包括:

  • 在庞蒂亚克社区卫生需求评估——与荣誉社区卫生合作,或者教师和学生完成一个全面的社区卫生需求评估。
  • 我的COVID反应-与灯塔和许多社区合作伙伴合作,为实验室帮助启动了我COVID响应紧急食品交付计划,为成千上万的家庭在奥克兰县。
  • 警长PAL(警察体育联赛)计划——协助计划努力,加油实验室采访朋友家庭评估项目满意度和识别需要的其他区域,可以通过当地组织和协作。
参与

学生的兴趣
你是一个OU本科生找研究经验吗?填写感兴趣的形式或电子邮件CHEERLab@www.zhongqiwg.com为更多的信息!应用程序将在每学期的第二周。一个学生申请这次的欢呼实验室后会被考虑以下学期。

捐赠
显示您的支持改善社区卫生和本科生的研究做一个在线的礼物“她礼物——健康科学(32319)”,进入“欢呼实验室”在评论下面板。

领导团队

艾米丽·Wasshenova博士。
范Wasshenova博士,跨学科的健康科学助理教授,教师鼓励实验室主任。在这个角色,她在基础研究促进大学生的培训技能和坐标与专家教师在健康科学学院提供一个数组的多学科研究的机会。

Bondy瑞秋
Bondy瑞秋是一个公共卫生硕士的候选人和欢呼实验室研究生研究助理。她坐标为实验室发展的在线学习模块,政策和程序,e-space和营销材料。她还在本科人员的培训和帮助坐标与健康科学学院的专家教授。

奖状

欢呼实验室扩大我的观点不同种类的研究,它能产生什么样的影响,如工作我们做朋友计划在庞蒂亚克和努力改善它。欢呼实验室也给我提供了一个伟大的开始我的职业生涯研究和联系我以惊人的人学习。我兴奋的旅程继续我的研究实验室,了解更多关于庞蒂亚克以及我如何帮助的社区。”
——索菲亚曼苏尔,健康科学/ Pre-Health专业研究专业

“我的经验的一部分欢呼实验室一直很让人大开眼界。我从来没有进行研究和进入大学似乎是这样一个可怕的事情。我成为涉及当欢呼实验室的一些研究显示在我的健康类之一。马上下课后我问教授的更多信息,这样我就可以志愿者,成为它的一部分。自从我大学二年级,或者我为球队做出了贡献。虽然我加入左右COVID-19打击的时候,这并没有阻止我们。大多数的研究我在大流行期间,我能做的事。这次我们有几个变焦和电话,这是一个很好的学习经验。现在研究的概念并不是那么可怕,我知道如果它涉及公共卫生这是真的让我兴奋!”
——莎拉·埃文斯、健康科学专业

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