我们在奥克兰

方法是一个交叉学科教师群6 - 15成员从事为期一年的项目对提高教学和学习的一门课程。他们的活动包括频繁的讲座和活动,提供学习、发展和社区建设。参与者通常从事双周刊研讨会和校园撤退和现在的结果。方法是增加教师对教学的兴趣,并提供一种氛围,允许教师探讨新的教学方法。